美国性教育：1、纯洁性性教育（讲健康（守贞教育）

2、综合性性教育

瑞典是最早的欧洲性教育：

特点：确保所有性生活活跃的人都有做出负责任行为所需的技能（欧洲性教育）

禁欲：父母支持禁欲和性生活活跃的青少年做负责任的选择（选择什么样的生活（性态度）没关系，要去做负责任的选择）

责任感：选择性健康和责任感的个别道德行为

道德：个人道德包括责任感、爱、尊重、容忍、公平。

服务管道：免费且方便取得的避孕、紧急避孕、咨询、堕胎渠道。

同妻，同性恋妻子，对性教育错误观念的误导，过于单纯

流派

纯洁性教育 婚内性教育，守贞性教育--讲健康，回避描述；只有一种道德规范，

综合性性教育--从生物学角度介绍；青少年不提倡有性，但如果避免不了，则强调安全，教导如何使用避孕等安全措施。

教育，如果就是用威胁、恐吓、禁止就能完成的，那还叫教育吗，如果你让ta不做什么，ta就不做什么，教育还教教育吗，那么简单吗？

欧洲性教育

起源于瑞典

特点：

目标：确保所有性生活活跃的人都有做出负责任行为所需的技能。

禁欲：父母支持禁欲和性生活活跃的青少年做负责任的选择。

选择安全和有责任感的

道德：个人道德包括责任感、爱、尊重、容忍、公平

进行坦率的沟通

更多的教育：责任！责任！责任!而不是说一味地告诉ta不做

我是从哪里来的？

错误性教育理念对亲密关系的影响

需要理念正确的真正对青少年有用的性教育

美国性教育模式：纯洁性和综合性

责任感：教育青少年性的zeren

服务管道

性教育的技巧技能

综合性性教育，生物、心理、社会多角度讲性，不主张有绝对道德准则。

守贞教育，禁止性交是唯一有效对抗意外怀孕、性病等措施。

禁止性交是理想化选择，但不应是唯一预防。。。的措施。

欧洲性教育特点：确保所有性生活活跃的人都有做出负责任行为所需的技能。

父母支持禁欲|性活跃的孩子有做出负责任行为所需要的技能。

我从哪里来？

当孩子提问的时候是非常好的教育的好机会

三大流派

纯洁性性教育（守贞性教育）

——不要让青少年发生性关系

不发生婚外性

目标是安全

综合性性教育（安全性性教育）

10年后，守贞教育的州发现首次进行性教育年龄更小， 打胎的几率更高，疾病更高

对5w名女性（签守贞）的 5%会发生性关系

受过守贞教育的孩子对于性的评价都是负面的评价

欧洲第三方性教育：

瑞典

目标是：支持自己的选择 对他人也负责