课时5 孩子在幼儿园被欺负，到底要不要他学会反抗，家长要如何安慰？
3-6岁的孩子是处在自我中心的年龄，经常出现孩子之间的冲突（相互争抢东西等），是家长培养孩子社会性的一个很好的机会和教育资源。
譬如：孩子抢别人的玩具时，有的家长说：不要抢，妈明天给你买。看似解决了问题，其实是丢了一个很好的教育资源。
建议这么回答：宝宝，你也要对面孩子的玩具，我们家也有，我们能不能和对面的小朋友商量一下，把他的玩具你玩一会儿，你的玩具给他玩一会儿，大家交换。这样我们可以节约下来买其他的玩具。交换这个过程是社会化进程，使孩子明白在集体当中人与人怎么相处。
建议
第一，请我们的家长控制好自己的情绪，了解实情。（在幼儿园被谁欺负了，不要说明天你也去打还，有的时候孩子说的并不是很准确，请把孩子讲的事情做一下调查）
第二，在基本不伤害身心的前提下，家长了解情况之后，在处理孩子的事情上要多点情感共鸣
1.孩子回来哭了说被欺负了打了，了解情况，确实是被欺负了，要先情感共鸣。
2.接着告诉他被欺负了之后要怎么做，尽量大度宽容处理。
3.让孩子第二天告诉老师这个事情。
4.如果不在幼儿园，找到对方的孩子而不是对方家长，首先询问对方的孩子发生了什么，而后再处理
第三，如果有大的安全问题，受伤，外部能看到的确被欺负了，伤害了身心
1. 告诉孩子不能一味让步，让孩子变得特别的退缩，没有勇气。告诉老师，分出对错，有个公平的对待。
2.宽容是有限度的。告诉对方：你这样是不对的，如果欺负我，我告诉老师或者怎样，让对方明白你不是好欺负的。
3.让老师来处理，让对方孩子知道错了，给你赔礼道歉
4.家长把握度，既要让孩子学会宽容，又要让孩子有勇气站出来，道理在你这里不能一味的让步， 培养孩子人格是非观点
总结：家长情感共鸣，跟有关人员的沟通以及倾听，倾听双方孩子，做出理性判断，告诉孩子有些需要宽容，有些要理直气壮需要给我道歉。
