1.测验、调查:
测验:需要信度、效度、常模、标准化流程。
调查:问卷,分为结构、半结构、无结构
2.个案研究:观察一个特定对象,访谈,了解其身心的变化,从量化到质化的过程。
3.自然观察法:不过多介入,只是观察个体的发展变化,记录下来。分为过去的自然观察法和近代的自然观察法。
4.实验法:重视因果关系,实验组和对照组,通过假设,统计结果到达显著差异,找出因果关系。
5.相关法:目前多数都用相关法,找出正相关和负相关,主要原因和次要原因。
6.整合分析:综合起来分析。
1.测验、调查:
测验:需要信度、效度、常模、标准化流程。
调查:问卷,分为结构、半结构、无结构
2.个案研究:观察一个特定对象,访谈,了解其身心的变化,从量化到质化的过程。
3.自然观察法:不过多介入,只是观察个体的发展变化,记录下来。分为过去的自然观察法和近代的自然观察法。
4.实验法:重视因果关系,实验组和对照组,通过假设,统计结果到达显著差异,找出因果关系。
5.相关法:目前多数都用相关法,找出正相关和负相关,主要原因和次要原因。
6.整合分析:综合起来分析。
心理学的研究方法
1.测验和(问卷调查)调查(量化)
测验的四个特点:信度、效度、标准化(系统的标准化流程)、常模
2.个案研究(key study)
多重人格是不同的人格住在人的心理,有主要人格和次要人格,主要人格不知道次要人格的存在。很特殊。对这样一个特殊的单个人的研究。
3.自然观察法(比如使用单面镜)
4.实验法 一个变量 看因果关系 实验组和对照组 假设边听音乐边学习的效果比较差 听音乐读书 只读书 考试结果 显著差异 合理误差 生活中大部分事情都不是实验法
5.相关法 多个变量 由主要和次要变量 生活中最真实的 变相影响相关程度的高低 正相关 负相关 关联性的高低
6.整合分析 不同的研究去评估 3-4个测验去做 然后完整的评估报告 优缺点 问题怎么产生的
第三节 心理学的研究方法
测验、调查
信度、效度、常模、标准化
结构、半结构
量化部分
个案研究法
自然观察法
实验法:因果关系
相关法
整合分析
测验、调查;个案研究法;自然观察法;实验法;相关法;整合分析
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