第六节 道德发展
克伯格：道德两难的故事：汉斯偷药。三期六阶段：前道德习俗期、道德习俗期、后道德习俗期。
前道德习俗期：0-9岁的孩子。
阶段一：服从与惩罚取向。奖罚分明，思考与认知不够完整。
阶段二：利己取向。有奖赏就是好的，互惠原则。
道德习俗期：9-20岁。
阶段三：好孩子取向。获得赞许肯定就是对的。大家不认同就不做。
阶段四：社会秩序取向。个体会接受社会常规。把法律和规范当成最高标准。
后道德习俗期：20岁以后。
阶段五：社会契约与个人权力取向。考虑伦理、内在的良知良心与普适标准。更有弹性，不死背规矩和法条，而是考虑不同的时间空间去理解事情，会考虑更多的状况。
阶段六：普遍理论原则取向。行为对错更多来自良心。道德依据是抽象的伦理和普适价值原则。思考的层面更广泛。
大多数人不能发展到第五到第六阶段。
