黄政昌:认知行为治疗系统化训练
认知行为治疗的主要技术及多个领域应用方法
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操作制约
正增强:用某种刺激带来好的感觉或者坏的感觉。
行为的结果,一旦被增强,就会持续。
后效增强:根据行为结果,给你增强,你就会持续操作这个动作。
任务7:操作制约的实验与原理建立
操作制约的实验与原理建立
创立者:Burrhus Frederic Skinner (1904.3.20—1990.8.18)美国行为主义心理学家,于1931年获得哈佛大学哲学系博士学位,同时也是作家,发明家,社会学者及新行为主义的主要代表。他在1958至1974年间担任哈佛大学心理教授的职位。
授课老师
黄政昌
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