第十章 第六节 注意力问题辨析观察
01注意力问题的实心球和擦力球
容易分心、走神儿、马虎、粗心、多动、不专心、丢三落四、不听讲、坐不住、心不在焉、容易被打扰、不自觉得看着、拖拖拉拉
集体活动到处溜达总掉队
玩游戏专心看书就不行
课上走神儿不看老师黑板
上课东张西望不专心听讲 核心专注力
考试测验不审题不检查 专注七维能力谱
作为马虎潦草丢三落四
把老师家长的话当耳边风
上课不记笔记下课抄辊人
容易被打打搅抗干扰能力差
坐不住做事三分钟热度
做事拖拖拉拉总是慢半拍
做事不自觉总要反复督促
总忍 不住偷懒儿歇会儿 专注力相关
答应的事经常反复没谱儿
学一句忘一句丢三落四
核 心专注力——专注七维能力谱
专注力相关——影响专注力的其它能力
学科专注力——专注力的迁移泛化
02辨析的必要性在哪儿
有的放矢：针对孩子的长短和能力水平，个性化练习提升
囫 囵吞枣：报各种班，上很多课，做不少练习，孩子累效果不明显
南辕北辙：不是专注力问题，错贴标签打击孩子，导致问题越来越多
03辨析的依据
内源性专注
视觉专注
听觉专注
视听整合
专注强度
专注持久度
专注敏捷度
04如何辨析
辨析的基础：观察学习与其他
观察的原则：客观不打扰、带着问题观察、设计实验
连线、找出处、找不同
作业：
回忆养育或工作中的经劝，分享辨析注意力的经验
