11-6学校和教师对儿童注意力相关问题严重性的评估
学校干预和支持现状
学校和教师评估的重要性
评估古德目标
评估的方法和注意事项
没有ADHA但有注意力问题不到百分之二十
ADHD超过百分之五十
ADHD合并CD或ODD百分之六十
通过老师的课堂观察评估
通过学校的心理辅导室评估
通过专门组织测评,规模化
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