树冠也向右

树干倾斜：

树木发生倾斜，一定是受到了很大的，持续的外力，持续时间长。

树木发生倾斜的原因：风大，向水性，向光性

画1、树干向右倾斜，是受到，左侧的风力，左侧代表母亲，女性，过去。低部倾斜，代表童年，来自女性或者母亲事件的持续影响。

放生两次弯曲，在树干的中部发生了弯曲，受到来自女的，老师的压迫，程度更深了。

原生家庭有一个封闭的区域，不想和别人说，树冠倾斜，是在未来家庭，或者现在家庭，重视现在家庭，也有多层叠加，比较难解决家庭问题。

画2、从左向右倾斜，来自左侧的推理，树干涂黑，很多枝条是被折断的，非自然因素，未来家庭，事业计划区域，树冠被纸切割了，右边被纸边切割了。希望破灭，走向绝望，父母强行干涉他的事业计划，父系家族，未来家庭，根部暴露，有涂黑的草，叫转移无，跟他的恋爱有关系，不断受到来自母亲的干涉和打击。

很多犯人，都是童年不快乐，跟父母的关系很不好，落叶，缺水，缺乏滋养，快死了，心快死了，有孤独圈，很孤独。

治标就是对症，治本就是对因。

画3、低部粗，中部倾斜，大概是12、3岁时受到女老师或者女同学或者母亲的伤害，熟饭发生倾斜，偏向他的事业。底部向右倾斜，绝大多数是来自母亲的伤害。

画4、树干不粗，弯曲在底部，就是父母的关系大，这张画有例外，弯曲的力量来源于母亲，女性，过去的事情的影响。左上方，有风，雨，雨水的圈，有积水，下了很长时间，非主题信息的信息（这是树木画，不是雨中人的画，所以雨是非主题信息），这代表她当下的压力非常大，而且是风雨交加。童年受到过去的事件的影响很大，原生家庭的区域不大，童年有哪些不快乐，对自己有影响，对她的人格发展产生了影响。

（2）树干倾斜
・从全息理论角度来看,自然界的树干与地面的夹角正常状态呈90度,即与地面垂直。树干与地面的垂直对树木重心的稳定非常重要。
・如果树干与地面的夹角不是90度,整个树的重心就偏离树干中心,这样树木就容易发生倾斜。
・在自然界,如果树干受到外力作用,树干会发生摇晃,但当外力消失,树干恢复到正常。只有树干受到外力持续的作用才会发生倾斜。
・因此,在树木画投射测验中,如果树干发生倾斜有重要意义。一般来说,如果树干与地面的角度发生了5度倾斜就有判断价值。

树冠的对称的，树冠的重心一般落在树干上， 如果偏离了树干，树干就会收到外力的作用，逐渐发生倾斜，最后树倒掉，最后树死亡。

根据地心引力，垂直90°的树干能承受最大的重量，承受树的重量，能保证树的挺拔。就像盖楼房一样不能倾斜，树干也是这样。

从植物学来说，树干有两个作用：

第一，树干是输送水分和营养的通道，把树根吸收的水分和营养通过树干送到树冠、各个树枝还有树叶。树叶是个化工厂，通过光合作用制造一些营养要素、碳水化合物。

第二，支撑作用。树木要进行光合作用，树干要把树顶起来。支撑就不能偏斜，如果树干发生了偏斜，这问题就大了。即使树冠没有斜，树干斜了，导致整个重心就偏移了。

所以树干垂直是保证树冠不偏移的核心，如果树干斜了。所以，从这个角度来说，树干倾斜的意义比树冠要更大。

从全息也非常好解释，由于树冠是有细小的树枝所构成的，树枝相对风吹会摇摆的、动的。比如说，风不是很大，一直是向着一个方向，假如这个风一直来源于西北方向，这个风一直吹，树冠也会发生变化。

当然了，如果树干背面有山坡，遮挡了阳光，他也会倾斜。当然有一点，持续的风并不是很大，并没有把树干吹斜，但是树冠也会发生倾斜。即使风很大，这个树冠会摇摆、会斜，但是风不可能一直吹，而且树干有根系，树干还比较粗，能够承受一定的外力。当风停了，树干会回到原位，会发生摇摆，这是正常的。楼盖的很高，象有些楼有100多层，300多米高，像迪拜一些楼盖到六七百米，世界最高的楼有八百多米，这个楼的顶端移动位移，晃动的距离达到三米，因为高，他就不稳定，这三米，不会倒塌，因为他有钢筋、混凝土、钢架，当然，树也是这样，树干有木纤维，所以，他会发生摇摆，但始终在一定的范围内，摇到左侧回到中间，摇到右侧回到中间。

但是，这个楼摇到左侧不动了，那就发生倾斜，那问题就大了。树木也是这样，自然界也是一样。因此，树木要是发生倾斜，一定要受到持续的外力作用，而不是短暂的。这个外力作用不仅要大，还要持续。当外力小时，一般来说只要根没有发生很大的松动，树本身有弹性，木头是有弹性的。当外力消失以后，树又回到正常的位置。所以，在自然界，假如树发生了倾斜，一定是受到持续的外力，然后我们推开他不动，这个力量比较大，而且持续时间非常长。因此，根据全息原理，树木是植物学，所以我们把这个迁移到绘画投射。

只要发生倾斜有5°，就有重要的判断价值。说明这个人成长的过程中受到持续的压力或者是压迫，这个力量的非常大的，而且时间比较长。所以树冠倾斜有重要意义，树干倾斜也有重要意义，而且意义更大。因为，

而且树干倾斜容易导致树冠也倾斜；而树冠斜不一定导致树干斜，或者说暂时还没导致。但是，树干斜，一定会导致树冠倾斜，因为重心变了，所以树干倾斜的意义非常大。

（2）树干倾斜

在自然界,树木发生倾斜的原因：
①植物的向性:向光性、向水性等。
②外力作用:如风力对树木长期的作用(95%概率);
也有可能是人拉倾斜。但这种可能性较小(5%概率)。

倒了一片，与自然界的风雨有关系。根松动、树冠大，树冠力量带动树干力量，这样就倒塌了。

（2）树干倾斜

第一，树干向右倾斜

・树干向右侧倾斜,表明童年受到来自母亲、女性和过去事件的持续影响。
・这幅画是一位36岁男性所画。从画面上我们清晰看到:这位男士所画的树干向左倾斜,
倾斜角度大约有30度,倾斜的位置从树干底部开始。表明这位被试者童年成长中受到母亲持续负面的影响。
・其实,从树冠的原生家庭区域的特征,也可以看到有线条重叠,也为我们的判断提供了证据。

自然界里树干向右倾斜，一般是左侧风力的影响。

这幅画尤其是树干底部发生倾斜，一般底部是童年，童年接触的大多是父母，受来自母亲、女性和过去时间的持续影响，母亲的概率非常高。

我们发现这棵树发生了两次弯曲，第一次是底部弯曲，其实主干的中部又发生了一次弯曲。这个弯曲就不一定是母亲了，因为这个年龄已经在上学了，收到女老师持续的压迫。而且这个弯曲的程度超过了30°。

由于童年收到母亲的持续压迫，其实在树冠里我们也可以找到证据。我们把这种分析成为树木画信息再整合分析，也成为绘画投射测验的病理生理学分析。

童年不快乐一般会在他的原生家庭找到证据看，他的原生家庭有一个封闭的区域，这个区域代表他童年有不快乐的事情不想跟别人去说，而且他的树冠也发生倾斜了，不过倾斜的主要区域是在未来家庭，或者叫现在家庭。换句话说，这个男性对他的现在家庭还是很重视的，但是这个现在家庭也是局部有多层树冠环绕或者叠加，这个男性在家里这里有困惑、有矛盾，比较难解决。

有三层树冠。这个男士由于树干的倾斜，导致树冠也发生了倾斜，所以，我们可以看出这个男性树干倾斜，童年母亲的压迫对他未来人生的影响。这也是弗洛伊德为什么讲，童年的经历对成年以后有很大的影响。就像一棵小苗一样。这个原理来源于树，树苗小的时候没有长直，到了大了弯了，而且到了大了弯了以后你再把他扶直就比较困难了。所以，童年的经历对一个的影响非常的重要，对一个人人格的完善、心理的健康就非常重要。

（2）树干倾斜

第一，树干向右倾斜

・20岁，男，服刑人员

・树干向右倾斜，表明童年受到来，母亲、女性和过去事件的持续影响。

向右倾斜，来自左侧的推力。

树干涂黑，从树的整个状况看，树的很多枝是被折断的，如果没有明显锯的痕迹，一般我们认为的非自然的因素，当然，也有可能是人为的去折。折断的区域，我们发现，第一个是他的未来家庭，第二个是他的事业、他的计划。换句话说，他的事业、计划和未来家庭，就是谈恋爱了，一个年轻人，20岁的人，如果他对未来看不到希望，谈女朋友也受到家庭干涉，这个人会走向绝望的。年轻人与成人最大的区别是，年轻人要有梦想、要有目标。年轻人如果没有梦想，即使 有的人爱美、有的人爱挣钱呀，也即使有些目标不是太好的，总比没有目标好。

但是，当一个人的希望一旦破灭，一旦走向绝望，这个人就容易犯罪。

所以，我们可以看出父母的强行干涉，干涉什么呢？而且他的树冠被纸切割了，这个树的右侧被折断了，包括他的事业区，包括他的计划区，包括他的父系家族、包括他的未来家庭，都被目前干涉了。

而且这个画比较典型的是根部暴露了，而且根部旁边有一棵涂黑的草。我们把这个叫转移物。这个转移物一定是跟这个男孩儿的恋爱有关系，他谈恋爱遭母亲反对，他不想让母亲知道，母亲知道了把他反对了。他学习呢，自己想学某样东西，他的业余爱好、目标的地方也被砍掉了。所以，不断受到母亲的打击、干涉、长期的干涉，所以这个20岁的男孩儿破罐子破摔，希望破灭，最后走上犯罪的道路。

从这个个案可以看出，在家庭教育中母亲正确的教育对孩子心理健康、对孩子人格的完善，有很重要的影响。

在大量服刑人员绘画投射研究中，很多犯人在童年都是家庭教育不当，原生家庭不幸福，童年不快乐，而且跟母亲的关系非常大。当然了，也可能是父亲。总的来说，这个20岁男孩儿受到母亲持续的暴力，所以最后走上犯罪的道路。是蛮可惜的，这个男孩儿其实是蛮有才华的。

这棵树的叶子落的差不多了，整个树枝涂黑，没什么叶子。树上只有五六片叶子，其他的都落了。这个落叶可能是没有浇水，也可能是秋天先冬天过渡。我们看根部暴露和树的状况来说，这个树是缺水，缺乏滋养，快死了。心快死，绝望了。而且这个树根下面有个明显的孤独圈，这个男孩儿很孤独。

不仅可以了解绘画者当下的状况，更重要的是我们可以了解到、分析到是什么原因造成他当下的心理问题。这是绘画投射分析的独到之处。发现问题，还能分析原因，找到原因，做咨询就好办了。一个是治标，一个是治本。

治本就必须找到因，如果找不到因，我们就无法治本，无法对症。所以心理咨询也存在对症治疗和对因治疗。治标和治本。治标是对症了，治本就是对因了。

（2）树干倾斜

第一，树干向右倾斜

・25岁，女，已婚；

・树干向右侧倾斜,表明童年受到来自
母亲、女性和过去事件的持续影响
・树冠也向右倾斜。

其实这棵树干的底部还是蛮粗的，发生了倾斜，不过底部没有发生倾斜。中部发生了倾斜，中部，这位女士25岁，树干底部到顶端是这个人当下的年龄，中部，这位女性大概十二三岁，一般上初中上初中的时候，收到老师的虐待或者收到女老师的不当教育，比如说打击、侮辱，所以树干发生了倾斜，树干发生了倾斜，也导致了树冠发生了倾斜。这个倾斜，主要是偏向她的事业。

这个年龄段树干的中部发生偏斜，向右发生倾斜，肯定女性，这个女性可能是母亲，可能是学校老师，但是底部倾斜一定是母亲。一般来说，底部倾斜不会是爷爷奶奶，因为小的时候一两岁很难有人接触到小孩儿，这个时候他不能自立、不能独立。这个时候树干倾斜一般是父亲或者母亲，爷爷奶奶概率比较低，也有可能是外人，但概率比较低。但是树干的中部发生倾斜，这个情况就复杂了。因为她进学校了，可能是教师，也有可能是同学欺负了她。这个我们要进行询问了。也有可能的母亲，母亲早期没有持续的压迫她，或者说对她不错。

这个人的树干底部是非常粗的、非常稳定的，所以童年是没什么问题的。所以，可能到初中学习不认真了，母亲觉得这个时候要管她了，所以这时我们判断向右侧弯曲持续的压力是女性。我们要通过访谈，看这个女性究竟是什么人。是母亲、是教师，还是班级同学、还是其他人呢？

（2）树干倾斜

第一，树干向右倾斜

・36岁,女,已婚;
・树干向右侧倾斜，表明童年受到来自母亲、女性和过去事件的持续影响。画面上清晰看到来自左侧的风和雨,表示树干的的倾斜
是由于过去事件的影响造成的。

1.这棵树的树干没有像刚刚那么粗；

2.它的弯曲在底部，底部是跟父母有关系。

这张画有个例外，因为我们知道树由左向右弯曲，弯曲的力量来源于母亲、女性和过去事件的影响。它不一定是女性了，过去事件的影响。从这幅画看，过去的事件包括天灾人祸、自然灾害呀、意外啊，等等。

树在纸张的左上方画有风，而且画了雨水，下面还有雨水的圈。一般来说，刚刚下雨地面的干的，地面没有积水，这时候地下的不会有这种圈的。一般有圈了，从全息的角度来看，代表这个雨下了很长时间了，地上已经有积水了，然后雨水落到地上，就会形成水花，或者叫水圈。

这个主题我们没让画雨，那么这个雨水是非主题信息。这个非主题信息比雨中人的雨意义要更大。换句话说，这个36岁的女性画雨，代表当下压力非常大，而且有风，代表风雨交加，说明这个人树干的倾斜是由于童年收到过去一些事件的影响。不一定是母亲，非人为的。但是，一定是过去的，这个雨的方向是从左上到右下。

根据这个规律我们判断是过去事件，要通过询问过去家庭发生什么情况了？其实我们在树冠也可以看出，她的原生家庭不是太多，所以哟啊询问她童年有哪些不快乐？发生了什么事情对自己有影响？总的来说，这个影响的非常大的。而且对她整个人格的发展产生了了一定的影响。因为树冠倾斜了，对她的人格发展、成熟，产生了一定影响。

哪区域是目标和业余爱好呢？

树木不同区域代表的内容