11-2 绘画投射信测验信息反馈1-程序、沟通技巧、特殊情况处理

2.信息反馈原则

（5）敏感问题、慎重反馈

第四，对于被试者不愿意谈及的敏感问题，心理咨询师要慎重，不要直接的、吗，贸然的

第五，

第六，

（6）隐私问题，杜绝反馈

咨询师过度关注来访者的隐私，代表咨询师本人的坑洞比较深。

（7）尊重特质、适度引领

（8）联系实际、综合考虑

3.绘画投射信息反馈的程序

（1）先反馈整体信息，后反馈局部信息

（2）先反馈优点信息，后反馈问题信息

（3）先反馈过去信息，后反馈当下和未来信息

（4）先反馈超我信息，后反馈自我和本我信息

4.绘画投射信息反馈中头痛的技巧

（1）先讲后问、边讲边问

（2）多讲有把握的信息，少讲不确定的信息

（3）对于能基本确定问题方向，但有不清晰具体信息，可以通过封闭式提问题进一步确认

（4）对不能确定问题，可以通过开放式提问逐渐确认

纯信息反馈回避敏感问题

心理咨询可以反馈和探讨敏感问题，处理阻抗

f 隐私问题，杜绝反馈

隐私是指不愿让他人知道自己的个人生活的秘密。隐私权是指中国公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。

潜意识压抑问题可能成为被试者不愿意暴露的隐私问题。

绘画者不愿说的。

过度关注隐私说明看画者心理有坑洞。

g 尊重特质，适度引领，避免价值绑架，价值中立。

绘画投射测验评估与反馈从本质上讲是心理咨询的一部分。

心理咨询师在评估信息反馈中，可能会把自己的价值观投射在自己的反馈或咨询中

心理咨询师价值中立。对于事业型的需要目标明确，对于普通人不需要目标明确，只需要其快乐，生活幸福。

 让自己生活的快乐，让自己价值最大化，这两个目标实现就可以了。一般人实现第一个目标就很好了。激发动力，内在改变就可以了。

g 联系实际，综合考虑

要考虑一个人的性别、年龄、婚姻、职业 （岗位、职务）等实际状况，综合评估，选择反馈。

   幼儿园普通老师  喜欢孩子就行了、

   幼儿园园长    喜欢孩子  还要目标明确

3  信息反馈程序

a  先反馈整体，再反馈局部信息

b  先反馈优点信息，再反馈缺点（问题）信息

c 先反馈过去信息，再反馈当下和未来信息

d 先反馈超我信息，再反馈自我和本我信息。

4 反馈中的沟通技巧  绘画投射bridge

a 先讲后问，边讲边问。

b 多讲有把握的信息，少讲不确定的信息。

c 对于能基本确定问题方向，但又不清晰的具体信息，可以通过封闭式提问进一步确认。

d 对不能确定的问题，可以通过开放式提问逐渐确认。