31-2-29 暗示感受性（一）
（张宝萍整理2021-9-22）
前面催眠前谈话，简单明快的明确了来访者的需要，那么下一步进入暗示感受性测试。很多人把这个前面的测试当成一个筛选来访者的工具，就看他的反应能力，所以这个人有反应能力呢我们就做，没有反应能力呢，我们就不做。
记住了，临床上用的很多暗示感受性测试的问卷，就是那个暗示感受性测试包括斯坦福暗示感受性量表、敏感性测试，它是用作科研的，就是科研需要。这个组间的标准是一致的，这类反应很强这类反应弱一点的，还有用不同分组来研究的。并不是说，你有抑郁症了，你的感受性强，我就给你做，你这感受性不强，就不给你做了，因为每一个人都能受到催眠的好处，都能通过催眠来改善自己。所以呢，他外在的反应性并不能决定他内在的真正的改变。所以很多时候只是简单的测试一下他的反应性，就筛选出这个人能做不能做，这是有问题的。那另外一个，经常做测试的，做催眠测试的人，把他当做一个顺应性的指标，说你能不能听话的一个指标，这也是另外一个反应。
测试反应性就第一个说呢，我过一会儿给你做个测试，好吗？他是让他身体首先有反应的，现在你往这边站一下，对，往这边站一下OK，再往前一点OK啊，两脚并拢，两脚并拢OK。嗯，再侧向我一些，两脚并拢，停！看到了，这个催眠师其实不想让他在做什么，但是这个是一直要求他，你这么站，这么站，这么站，引导他一直跟从，跟从，就看出他跟从的能力如何，这是一个。第二，训练他的身体不断去做出反应，OK。这是训练反应性的一个方式，也是一个测试，他如果都很随意跟从，哎，应该可以，他觉着我基本上能够影响到你，这是传统意义的催眠。
再进一步甚至做更多的测试和训练，就是要训练到，你要完全信任我才行，那怎么做到你完全信任我呢？现在这样，双脚并拢，双脚并拢，双脚并拢，看着我，看着我，看着我。嗯，很好。然后，继续看着我，对，然后我会撑住你的，放心吧，嗯，往前倒，往前倒哎，对，做的很好，我会撑住你的，好，做的很好。他告诉你往前倒，你看他敢不敢。你要敢，这得多大的信任。多数人是这样，他鞠躬，他就不敢往前倒，他敢往前倒，这是十分大的信任。
或者是单独用嘴要求力度太小，那怎么办呢？这样，看着我，看着我，看着我，你的身体，往前倒，往前倒啊，我会接住你的，倒！我会接住你，没问题，倒！OK，这能做，继续往下做。来，我们再做个测试，来，你转过去，转过去，嗯，OK，双脚并拢，双脚并拢。，双手放在体侧，然后我在这儿，我会撑住你的，噢，对，我说，倒！，你往后倒！眼睛往上看，眼睛往上看啊，我说，倒！对，嗯OK，好，这是第一次。那下面怎么做，继续做。眼睛往上看，眼睛往上看，我说倒就往后倒，我会撑住你。来，倒！OK,Yes，第二次越来越信任了，是吧。往上看，往上看，往上看，好，倒！OK thanks好了。嗯，嗯，好了，就相当于一个行为训练，来，转过来，越来越信任，越来越信任，不过对催眠师的要求很大。你得能托的住啊，而且你站的时候都得这么站着，像推墙一样，否则他压过来嗯，你们俩一起就都倒了。这种方式呢，就是经常是学舞台催眠的人转到个案的时候，他们做的方式，因为他们习惯大幅度的操控，O但是我们呢？大家知道一下啊，有这种方式不建议这么做，因为太累人了，而且你倒来倒去的，多数人是完全受不了你的，因为在舞台下有人站着，然后你在这里站着，就是这样呢，你看着我，看着我，往下倒过来，这是可以，他赶的，你一对一在一个房间里，对一个美貌的少女，你说，倒。你在触发她的恐惧反应，你是什么情况？这是有问题的，所以这个测试有限制的范围。
这是第一种类型的测试，信任测试。这是你在拓展训练时你要用的，但是有些催眠师呢就建议他们在工作当中先去用，哎，你能信任我，我能往下做，这就是反应性的测试。
那第二个测试呢，就更文明一点啦，也是一个催眠反应性的测试，怎么测试呢？来这个大家经常遇到的测试，都会。把双手伸平啊，就这样子坐着，双手伸平，右手的掌心朝上，左手的大拇指朝上，你想象一下，想象一下，这个右手上面放一个铅球，这个大拇指上拴一个氢气球啊，想象就是两个手拉的距离越来越大，OK！你是通过想象来做的啊，来，闭上眼睛，想着这个手里有铅球就压着它下落，这个大拇指系着这个氢气球拉扯上升啊，想着铅球压得越来越低，手臂越来越沉，越来越沉，这个手指上轻轻的拉着人，手臂继续向上，飘飘的越来越高，想着两个手距离越来越大，对，继续想着右手的气球啊，左手气球飘得越来越高，右手的铅球越来越沉，越来越沉，越来越沉，想着两个手之间的距离在变得越来越大，越来越大。好，你做的很好了，这就可以了。来，睁开眼睛看一下，好，做的很好，你把手放下。这是传统意义上的催眠，也是一个传统意义上的反应性的测试，测试他对这个暗示的反应性，了解了啊。如果这个在做舞台催眠的人，他在上台之前可能需要做这样一个测试，说大家都把双臂伸平来，想象着经常是这个时候右手有个或者是一本儿书，或一本字典，或者是个铅球，这个手臂上挂着一个氢气球，这两个手距离越来越大，看谁反应的是这个样子的，你，你，都上来，要选择反应这么大的人才能上台做表演，OK，那个没反应的说，那就不搭理他，上台来再做下面的测试，有反应的留下，没反应下的去，留下来的都是有高度反应性的，所以我们说舞台催眠筛选完人了，就算你完成了，为什么？剩下的就是他们的表演，你说他是只猫，它就喵喵叫，你说它是狗，他就汪汪叫，这说是个外语，他就会胡乱说一个什么外语，你说他是个武林高手，他就开始这样表演了。
但是我们是做工作的，是帮他提升的，所以如果只是简单测试，他的反应性是没有意义的，为什么呢？如果他反应这么好啊，他是不是容易接受暗示啊，对暗示的反应这么好，所以你说一句话，他就不抑郁了，对吧。那既然他这么容易接受暗示，这么容易受到影响，他用费劲找你来做个催眠才能做出改变吗？这样的人是不是很容易被劝呢？对的，他们学习能力很强，而且调整能力很强，但别人劝他就好用，说一说就好用的事儿，为什么要费这么大劲做出催眠还要交钱呢？所以这样的人吸收能力很强，学习能力很强，说一说就管用了，不需要做催眠啊。但是相反，很多我们说强迫症的人，抑郁症的人，前面讲过抑郁是什么状态，是一个压抑自我的状态，跟周围隔离的状态，他对外界信息接收性是很低的，所以抑郁症的人，你跟他说双手分开越来越大，越来越大，越来越大的时候，他的手臂没有任何反应，甚至都举不起来。你说，哎呀。那你抑郁了活该，我做不了。呵呵，没办法，没有反应性，没法给你做催眠。所以你就帮不了他了，你不可能根据反应性来决定做不做他这个工作，了解了，他既然已经来找你了，有意愿，咱们催眠前谈话谈话已经说过了，我想提升自己的行动力，提升自己的能力，那我没有这个能力嘛！能不能帮我训练呢？可以的，所以不能因为没有反应性，你就说你不行，所以我们要区分出反应性，跟你做工作之间的差别。
那这种测试呢有各种各样的，很多了，比如说经常做的还有这个测试，就是把两个手交叉交叉合起来，然后把大拇指扣起来，两个食指是这个样子的相对，然后把两个食指分开，啊你就看着他，分开了以后，你说手指在相合，靠得越来越近，越来越近，像磁力一样越来越近，越来越近，其实它分开是很费力的，慢慢相合是很自然的。但是那些控制性强的人，他就不合上 他就不靠在一起，容易受影响的人，哎他就会很容易靠在一起了。靠在一起，做的很好，你留下，可以继续做下面的训练。还证实了，你看到吧，你克制不住你越想分开它越靠近你，你都分不开它了，还证明了他的反应性，让他觉得啊，我这是被催眠了，这都是反应性的测试，那大家知道吗？在临床做催眠工作的时候，不这么测试，为什么？这是我介绍其他的方法。
那我们做工作怎么做？我们要测试他的暗示感受性，就是暗示感受性叫做他接受信息的方式是什么样子的？是直接接收的？是间接接收的？还是压根儿就不接收？你要了解他，他是什么样的状态，你只是了解他的状态是什么？并不是说我用它来筛选人，我们来看暗示感受性测试怎么做？方法其实看起来很相似，但是你观察的内容上稍有不同，技术上也稍有不同，比如说我们还是说手臂轻重的测试，我们来测试他接受信息的方式是什么样的？是以直接为主还是以间接为主？来看，现在双脚平放地面上，双手放在大腿上，下面我会给你做一个暗示感受性的测试，来测试一下你的大脑对想象力影响你身体的程度如何？好现在，双臂伸平，右手的掌心朝上，左手的大拇指朝上，过一会我会让你想像一下，在你的右手上会有一个很沉的铅球，压着你的右臂下落，在你左手的大拇指上，会系住一个氢气球拉着它上升，你想像着两个手之间的距离会越来越大，了解了，你只是通过想象来做到这一点。好吗，现在看一下你的双手，然后闭上眼睛。
对。在你的头脑中想象出你双手的样子，同时开始想象在你右手上，会有个很沉的铅球压着它下落。在你左手的大拇指上，会系着一个氢气球拉着它上升，想象着两个手之间的距离越来越大，现在集中注意力，放在你右手的铅球上，想象这个铅球变得越来越大，越来越沉，铅球越来越沉，压着你的右臂在下落，手臂越来越沉，铅球越来越大，越来越沉，越来越大，越来越沉，越来越大，手臂的下落越来越沉，越来越沉，集中注意力想象右手的铅球，铅球在变得更加沉重，更加沉重，越来越沉。好，来，睁开眼睛，来看一下你双手的样子，好，做的很好，把手放落，all right。
看到了，基本的模式还是一样，跟刚才差不多，差了一点点，这一点是什么？这点是他把双手伸平之后，我告诉他右手会有个铅球，左手会有个氢气球拉着上升，说完了之后，差距就是我再也不说这只手。我一直在说，右手的铅球越来越沉，越来越沉，这个铅球越来越沉，这就是一个我始终关注的事情，这就是一个直接暗示了。我不再说这只手了，不再说这只手。刚才说过，这就是他对间接暗示的反应呢，我们刚刚才看，他这只手就没有太多的反应，那这只手呢，会有比较明显的反应。来把手臂放下来，所以从这个测试上，他对直接暗示的反应，相当于一到两个加号，间接暗示的反应微微有，这就是我说在这个测试上，它是一个偏躯型的反应，对直接暗示开始有一些反应呢，就叫做躯体型的反应。就是你能看得到嘛！间接暗示略有反应，就是你不说了，你不说，说过了以后不再说，就能作用就叫间接暗示的反应。她没有太多明确的反应，所以在这个测试上，我在测试他接受信息的方式是什么？那在这个测试说明，她可能以偏直接为主导啊，偏躯体型暗示感受性，所以在这个里头，大家一定要把催眠的反应性和暗示感受性分开，反应性是他有没有反应，暗示感受性是他接受信息的方式。了解了，所以我们记住这个概念，暗示感受性就是个体接受信息的方式是以直接为主的，就叫躯体型，以间接为主导的就叫情绪型暗示感受。
这个暗示感受性是我们贯穿整个催眠的过程当中，包括我们初中高阶所有课程当中的核心要点，你对人类行为的评估，行为模式的分析，全在暗示感受性里面，所以我们后面也会慢慢展开，不断会强化这部分。现在你先了解第一个概念较叫做直接和间接，直接就是躯体型，间接就是情绪型，这是第一个。
那还有一个进一步暗示感受性测试，所以每一个都可以测试，我们再做第二个，暗示感受反应测试的方法很重要啊，那就是我们说手指分开的测试，大家看怎么做啊？还是一样啊，过一会儿呢，我会给你做一个暗示感受性的测试，这个测试无所谓通过与否，只是看你大脑接收信息的方式，是以左脑接收信息为主，还是右脑接收信息为主，所以你不需要刻意配合或抵抗我，让他自然而然发生就好，好吗？OK，好的，来，双脚平放地面上，双手放在大腿上，好，我拿起了手臂。啊，五指并拢，注意力集中在中指上，过一会儿，当我放开手臂的时候，你的手指会自然分开，好，手指在分开，手指间分开的距离越来越大，手指在分开，手指间分开的距离越来越大，手指在分开，手指间分开的距离越来越大，手指在分开，手指间分开的距离越来越大，手指在分开，手指间分开的距离越来越大，好，你做的很好。好，我们拿起另外一只手。（催眠师什么也不说，只是默默看着来访者）好，做得很好。每一个测试都可以测试他的反应性，那这个测试呢，我们设计，如果看他反应有没有反应性？都略微的有反应性，那我们这个测试是从暗示感受性的角度来看，就看他接受信息的方式是以直接为主还是以间接为主？我看一下，我站在这里了，我会说，过一会儿我会给你做暗示感受性测试的时候，他是有没有看着我呢？她是有我看着我的，所以这就是一个直接接收信息的标志，然后我拿起手臂的时候，右手，我是说手指在分开，是直接在说的，他手指分开有的，对吗？分开的程度呢也OK，差不多一到两个加号，微有分开。另外一只手，他的左手，我在拿起手臂的时候，我就不再说手指在分开了，这就相当于说是一个默许，前面已经打了一个模式了，我们已经做过了，这个我就不做了，我看你怎么做？他的反应呢，也是略微的有一点点反应，甚至比前一个还要更弱一点。OK，好了，那现在我综合起来看，他能看着我直接接收信息，然后呢，对直接暗示有一些反应，间接暗示也略有反应，所以综合起来看，这是一个，稍微偏躯体型接收信息为主导的一个女性，就是接受直接信息为多一点的女性。这就是我们对暗示感受性的测试，那这个测试跟他的行为之间，跟他的模式之间有哪些关系？这都是后续我们会进一步深入要讲解的内容。好了，那这讲我们回顾了一下暗示感受性的测试，测试当中以前的测试是看你的反应能力，包括舞台的测试，你倒下来啊，闭眼睛啊，各种的测试就是看你能不能跟从我，你的反应是否敏感，我是否决定做工作，那在真正做临床工作当中，我们不可能用反应来挑人，因为真正有需求的人，经常是没有反应性的，所以没有反应性，他们才来有需求希望得到帮助，包括我们说各种强迫症抑郁焦虑的人，当然了有很大一部分人来，希望提高成绩改善状况的，那也是可以的，但未必说他们都有很高的反应性，所以反应性的测试，其实是没有太大的意义的，那我们做什么测试呢？我们做暗示感受性的测试。就是测试他们接受信息的方式，这个对于我们后面评估他的状态，理解他的行为很重要，后面我们会详细讲，那现在暗示感受性测试，测试的时候，就是看他直接接收还是间接接收，直接就偏躯体，间接就是偏情绪的一个反应，好，今天我们就讲到这里。
