儿童注意力合并与导致其他问题的概率
心理、情绪、行为问题高发64%
具体合并
ODD:对立违抗
经常发脾气
与大人争辩或拒绝遵守大人的规定和要求
经常生气，怨恨，或者想伤害他们认为伤害或给他们带来问题的人
故意惹恼别人，容易被别人惹恼
经常把自己的错误或行为不当归咎于别人
CD:品行障碍
违反严肃的规定，比如逃跑、逃学、彻夜不归
带来伤害的攻击性，如霸凌、打架或虐待动物
撒谎、偷窃、或故意破坏他人财物
LD:学习障碍
阅读障碍:在学习和处理语言方面的困难，通常表现为缺乏阅读、拼写和写作能力
计算障碍:也称为发展性计算障碍，是一种特殊且持续的学习障碍，影响算术技能的发展和表现
书写障碍:一种主要影响书写能力的学习障碍
焦虑和抑郁
分离焦虑社交焦虑一般性焦虑
大部分时间觉得悲伤或绝望即便有趣的事也不想做很难集中专注
觉得自己没价值或没用
同伴关系障碍
没有亲近的朋友
被其他孩子拒绝
同伴关系障碍的孩子更有可能出现焦虑、行为或情绪障 、滥用药物或青少年犯罪
易受伤
走路、骑车的时候受伤
头部受伤
身体不止一处受伤
因意外中毒住院
住进重症监护室或受伤致残
对学业和社交的影响
