智力因素：注意力、观察力、记忆办、思维力、想象力

思维能力是智力的支柱和核心

非智力因素：价值观、对自我的认知、做事的动机及人格特征

这里的潜能是指学生如何看待自己，如何看待自己在学习中的作用。

6S高效学习策略的关键性作用是发挥学生的积极性和独立自主能力，激发学生内在的学习潜能。

知识：人类从各个途径中获得的，经过提升总结与凝练的对客观世界的系统认识。不能迁移

技能：运用知识和经验执行一定活动的能力，是行为和认知活动的结合。相近的领域是可以迁移的，但绝大多数的技能之间也是无法迁移的

能力：完成一项目标或任务所体现处理的素质。很多部分是可以迁移的。思维能力、非智力部分素质对学校、生活和干任何工作都可以用上

大卫麦克利兰：能力素质：智力素质（知识和技能）非智力素质（价值观、自我概念、动机、人格特质）

智力因素：思维力是智力因素的支柱和核心（注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力）

非智力因素：一个人的价值观、对自我的认识、做事的动机以及人格特征