用催眠用暗示产生分离

从众心理：寻求归属感，保证安全感

按部就班的学习，不能着急。

任务36：第三十四节 催眠后暗示（二）

前面在催眠你到了诱导的时间之后，或者是手臂靠近或者没有靠近，你都要说一句话，因为诱导时间到了，你要往下走了，这个时候有一个叫做催眠后的暗示 你打响指说睡着，这个时候有一段话特别重要，这段话要记下来的，要听写下来，然后把它记住，然后能够一气呵成的说出来，这句话叫

从现在起，每一次我对你说睡着两个字，在经你允许为你做催眠时，你都会迅速平静的进入到现在甚至更深的催眠状态，同时身体会完全放松，更深的睡着，

这段话很长很拗口，但是很有效，因为它基本上把所有的元素都放在一起，一次说进去了，而且在这个时候 这是一个通过信息的过载，前面已经 你做诱导诱导已经说了那么多了，在意识层面已经过载了，这个时候批判区因为你重复的说，抑制批判区的功能，我们是怎么抑制的，因为你说的那都一样，你反复说我就不大听了，我不太听了，意识对于已知的东西就不太关注了，所以你一直是一样的东西，我就可以开始慢慢忽略你了，但潜意识一直还在，这就是为什么，你每天要穿一样的衣服，那就是你变成已知了，你每天换不一样的衣服，那你每次都是一个未知，所以未知，大家就会吸引他的注意，新的东西出现了，如果你要建立安全感 你每次就穿一样的衣服，那就是已知，又是这个人讲课，这是不一样的作用，所以 你前面说诱导的话的时候，也都是已知，已知 已知的东西越来越多的时候，它就不评判了，就有了安全感了，所以你建立安全感的时候，不是说你说我是很安全的催眠师，你要相信我，你不需要这么建立安全感 建立安全感是你的环境，弄得很整齐很典雅，一看就是做正行的，做正经工作的，然后你穿的衣服很正式，你说话很得体，一看就是一个有学问的人，一看就是一个懂心理的人，知心的人，然后你说的时候没有说白话，你尽量说官话，说白话 今儿什么事，哪不舒服怎么着了这是，这是有点江湖气了，你今天是有什么地方需要老师给你提供什么帮助呢，我们来做训练，希望哪一部分等到提升，你说的是官话，这叫安全感 了解了， 所以老师我不知道该怎么做，他可以含糊糊的说，但你需要认认真真的听，这是你的专注，这叫建立安全感，所以千万不要把建立安全感放在口头上，老师是特别安全，我也是特别安全的，我特别尊重你，所以你要感觉安全啊，这就像当妈妈的天天跟孩子说，妈妈是特别爱你的，我心里只有你，这不需要说出来的，是吧，宝贝真好，这个事情做的好，甚至你的微笑你的点头，天哪 哇 哦 这种态度就是我的关注就是爱，我轻轻的抚摸就是爱，而不是说妈妈爱你 十分爱你，这就未必 所以一定把安全感体现出来。好了，前面信息的过载建立基本的安全感，所以我们是通过流程，通过技术建立安全感的，不是靠说的，信息的过载，这个时候它就抑制批判区的功能了，为什么你说的话我就不太评判了， 潜意识 意识慢慢放下了，潜意识才能开放，所以我们跟朋友在一起的时候，愿意听从朋友的建议，为什么，因为我们相信他，所以来我们这学习催眠的同学多数是经过朋友介绍过来的，所以他们来学习的时候说，你们13号有工作坊我也要去学习，你是从哪听说的，我听朋友介绍的 通过朋友介绍的，所以你不需要跟他解释，他们也不问什么东西，你不需要解释我们催眠能干什么能做什么，朋友都说完了，因为我相信他，我看他做的不错，这就是安全感，熟悉的人，所以建立安全感之后，潜意识就会慢慢打开，他才能感受反应身体的 情绪的，才可能跟你开始有沟通，好了，这个时候 你说睡着的时候 后面催眠方案是跟着要进了，大家记住我们前面有说过 很多人在说心理学家们，尤其是心理学家，就不肯说睡着这两个字，分明没有睡着对吧，现在我们再重申一遍，睡着这两个字 前面反复界定并不代表你像晚上一样睡着了，它只代表身体完全放松的状态 但是你记住了，潜意识的反应是定义联系反应 但我们日常生活当中睡着就是睡着吗，就不会代表别的含义，随着你界定它代表别的含义了 但是每当你说睡着的时候，你的潜意识就会按照睡着那个方式去反应，所以这是十分巧妙的双轨沟通，意识层面知道这不是睡着，潜意识就是睡着，所以这是它重要的意义，如果你不说睡着了，那是一个特别大的损失，不敢说睡着两个字的催眠师 就不是好催眠师，因为你都不懂基本的，双轨沟通的原理，潜意识接受的时候睡着很难改的，好了 所以你说睡着的时候身体开始做出反应了 你后面这句话 这句话就直接进入了，这是我们唯一给的一句暗示，所以我们动力催眠说不给暗示 是给的，给哪句暗示是这一句，从现在起 我们就一个暗示 从现在起 每一次我对你说睡着两个字 在经你允许为你做催眠时，你会迅速平静的进入到现在甚至更深的催眠状态 同进身体完全放松，更深的睡着，甚至我都会用这么快的速度说，你看一下这个结构是很重要的，这句话要做到不暇思索，在你的潜意识当中，自由自在的去流淌出来的，所以不要用心思去想，而是脱口而出 结构不能变 看着从现在起from now on  从现在起each and every time 每一次 从现在起的每一次 我对你说睡着这两个字 从现在起每一次是我对你 说睡着两个字，又再加一个条件 在经你允许 还得经你允许 所以你不允许我 我偷袭你 我说睡着 你说干嘛你，没有用 为什么，但经你允许为你做催眠时，为你做催眠时 ，你都会迅速 速度 你的身体是迅速反应的，平静 心里是平静的，进入到现在 现在还属于诱导阶段的还不够 甚至更深的催眠状态 后面还有更深的状态，同时身体完全放松，所以我们这是一整套的严密的完整的设计，好不好，好了，那现在你把它连起来就是 

从现在起每一次我对你说睡着两个字，所以这句话就是，从现在起每一次我对你说睡着两个字，在经你允许为你做催眠时，你都会迅速平静的进入到现在，甚至更深的催眠状态，同时身体完全放松，更深的睡着，All right 

所以连贯完整，一气呵成 这就是催眠后暗示，在做催眠后暗示的时候，这几个要点一定要记得住，一定要说我对你说有很多人就喜欢简略 尤其是中国人喜欢简略，叫秦尚简，从我们秦人开始 老祖宗就开始，简略

简称985 211 我们都知道什么意思 五讲四美三热爱，简称 所以我们睡着 每次都睡着，完了，你把很多重要的东西都节略了，完整性很重要所以，我对你说很重要，这个我不能落 所以经常我在台上演示以后，直到台下了，他旁边那个人就睡着，没有用的，你杵他没用，为什么呢，就是我对你说睡着这两个字 在经你允许为你做催眠的时候 尤其是当初在弗洛伊德那个年代，经常会出现江湖催眠师的事情 而且催眠师用催眠做坏事的，所以像弗洛伊德他们这样的人都会为了保护自己的患者 一看这个患者是癔症 特别容易做催眠 而容易诞生各种症状各种反应，那怎么办呢，他就给这些患者做催眠  做催眠之后就告诉他说，给他暗示的从现在起 没人能再给你做催眠 谁给你做催眠也无法进入状态，你只能被我做催眠 你听她好了，因为患者也愿意接受这样的暗示，为什么呢，他知道这是对他好的，OK 我愿意接受，所以这就叫seal 就像封印一样把它封住了，所以真就别人催他就是不行了，就催不进去了，进不去了，所以不得已后来有一个患者说，弗老爷了我在你这做完催眠了，现在我要换个医生了，他也想给我做催眠 但不行，你能不能把这个解除了，他还得先去给他解除一下，其实解除的方式很简单，再给他做催眠 告诉他可以了，就行了，但是呢，很多江湖催眠师也学会这招了，也学会这招了之后他给人做催眠 做到他开始半睡半醒的时候，就开始告诉他，告诉他什么，从此以后你就被我一个人催眠，而且forever 永远要来找我做催眠，所以他们的客户都是终身客户，都是一生的客户永远跑去做催眠的，我不知道其他的流派有没有这样的，但是 很多人会用这种方式，锁定了他的客户，特别邪恶的方式，所以这就是给暗示，你允许他给暗示，这个暗示说是两面刀，在不期然的情况之下，他就可能说什么东西，所以工作室要安上监控，随时调用录像，看看这个催眠师是否在作恶，所以你患者也有资格去调用的时候，我看看我当家长的，甚至家长在外面就可以看到监控，看到催眠师的工作，他说啥呢，他说没有任何 说的话我听着闷的慌，我孩子怎么能忍受得住，什么抬起抬高越来越高，烦死了，哎 孩子出来挺高兴很舒服很好，很安全很好 了解了，不讲道理不给暗示特别重要，所以每一次我对你说催眠 睡着这两个字，在经你允许为你做催眠的时候，你都会迅速平静的进入到现在 甚至更深的催眠状态，极为重要，所以这是我们动力催眠唯一训练的一点，这一点是什么，让他迅速 在下一次，在这种情况之下，能够经由定义联系反应 也就条件反射了，迅速进入这个状态，减少诱导的环节，缩短诱导的时间，但是我们不缺时间，那怎么办呢， 让他更平稳的进入，下面我们就讲 进入这个时机，前面看到你诱导完成了以后，经过催眠后暗示说睡着，就完了吗，不是的，还要继续加深，就像我们说舞台催眠其实很简单，包括生活当中有近景魔术，也有近景催眠，来了以后说来，小宁来一下，小宁来了14.19

比如说我们在生活当中，有其他的催眠 就是很多的催眠的时候，他说我瞬间就能让他进入催眠状态，OK可以吗，马上进入 不会很危险，我不会拽你手臂的，其实很简单，看着我的手，来体会一下催眠 来看我的手，(右手往下引领来访者的眼睛)来看我这，来做个深呼吸，吸气，睡着了，完全放松 完全放松，OK睡着  这看起来是一个简单的，惊吓的诱导，但是没完呢，要顺势往下做，他不是说放出去完了，放出去他马上抬头了，你咋不说话了呢，所以那怎么办，顺势要接着往下面那些动作就是，要稳住这个状态，进一步深化他的感受，这就叫做加深的技术了，来 注意注意 来我们再来一下，所以 江湖催眠是这样，你喜欢 你希望被催眠吗，希望OK 催眠能提高你的记忆力，让你更苗条更美丽，人见人爱，花见花开怎么样，OK好极了，愿意做 好，你只需要跟从我的指令，然后你会感觉很舒服很美好，自信就会增加，好不好 好，好 来看着我的手（右手从下往上，到额头，左手扶着后背），来做个深呼吸，吸气，睡 完全放松 好更深的睡着，-完全放松，好 过一会我会从5向下数到0 每数一个数字，你都会加倍的放松，你会放心 我会支持到你，你会十分的放松 好5 加倍的放松 体会着美好，从你的大腿开始 开始弥漫4 腰部也开始美好了 3 整个身体都越来越美好了2 越来越自信，1 0完全放松 更深的睡着，做得很好，做得很好 OK这就是了，好12345睁开眼睛，完全清醒。OK感觉自信了，是吗 OK这个托真好，你前面诱导之后要迅速跟进其他的东西，这就是加深的技术，否则的话你没有念叨什么东西，不行的，甚至于说有些人（来摘下眼镜给我）在大学里 当然都是外国人搞的，我们中国人没有这么搞的，外国人搞的都是在大学里也这么做，做什么呢，这些人讲催眠也认为催眠就是我直接拉一下他的手臂就可以了，甚至说来把那只脚 右脚靠前 靠前一点OK 对再站过来，左脚靠前 对，左脚靠前对OK 左脚靠前一点 甚至说他们有一种叫 拉手拉头催眠法，风险比较高 所以不建议大家做，但是你知道就OK了，知道就OK 什么意思呢 你知道会有这种愚蠢的办法还在你面前去做，但是呢，有没有效果很重要，有没有效果 一样有效，为什么它符合了所有催眠的元素，信息的过载，惊吓一下，战斗逃跑反应出来了，以后直接给暗示，就OK了，体验一下好吗，

我们就这么站好 OK 来看着我，来看着我（左手扶肩膀，右手握对方左手） 对 过一会 过一会我说睡着 我说睡着的时候 你的身体会完全放松 OK  你会闭上眼睛，身体完全放松，OK我会帮你提升自信，让你体会到生活的美好，OK好吧，来 来看着你 来做深呼吸，吸气 呼气  吸气 呼气  我说睡着 （来访者倒在怀里）完全放松，完全放松 更深的睡着 生活十分美好，生活很美好，很美好，12345睁开眼睛，完全清醒，

了解了，OK你看你很放松，你直接这么说是不行的，那怎么办，加一点加深的技术，加深的技术最简单的就从5往下数，灵敏几个数就可以了，所以你的所有的加深的技术，你要维持前面那个节奏 再慢一点，再慢一点，再慢一点，深化他的体验，这就叫加深了OK 

好来 来 来 你再来一遍，(左手扶肩膀，右手握左手)体验到生活很美 好，来吸气 呼气 (左手上下引领)睁眼 睁眼 不能闭眼 看着我看着我 吸气 呼气 看我 看我 （左手引领对方眼睛）吸气 呼气 好睡着了，（倒怀里，右手拍后背）完全放松，完全放松 对完全放松，生活很美好， 5加倍的放松 对  4加倍的放松  3加倍的放松 所以如果她老公在这，你能上来抽你 信吗，2加倍的放松 1加倍的放松，过一会从0数到5当我数到5的时候睁开眼睛 完全清醒 12345睁开眼睛 完全清醒，OK 好极了，

你想如果人家家长把他们家大姑娘送给你做催眠了，你说睡着 就拉到怀里了，或者你在台上演示完了，请问有没有客户找你，把孩子送到你这来做催眠，所以你忘了这件事好吗，但是我们既然是专业的课程，你得知道江湖上是怎么玩的，OK 记住这样有没有效 有效 你不能说他这么做就没有效了，但是这种形式极为不可取。

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任务35:第三十三节催眠后暗示（一）

我们前面讲过了，催眠前谈话，然后催眠前要有个测试，测试以后就开始做催眠的诱导，说到诱导这一块的时候 前面讲过有各种各样的方式，基本上都是通过信息过载 这是个基本原理，通过信息的过载，无论是迅速陡然间的过载，吓他一跳，嘿 唆 各种各样的方式，在这个基础之上还给大家留作业，你们可以自己编信息过载的方式，任何吓人的方式都可以，只要他愿意让你吓，但记住了不要出风险，别什么心梗或者是起搏器掉了，这个不行 怎么办呢，心理学找安全的方式，安全的方式 那行吧，我们就柔和的诱导也可以的，像慢慢的说就是一种方式，其中有一种方式是特别著名的方式，就叫做手臂抬起的诱导方式，有各种各样的方式，手臂抬起的诱导在动力催眠当中是核心的诱导方式，同时在很多其他的流派当中，也都是一种重要的方式，那只说用的人越来越少了，为什么呢，因为不容易做，所以在早年间艾瑞克森 我们能看到他也做手臂抬起的诱导，他手臂抬起怎么诱导呢，我可以来看一下，

1.56

我们来一位同学，像艾瑞克森做手臂抬起的诱导，他是这样做的 他说 hello 好，我是艾瑞克森医生，当年他的手还能伸出来，因为他的手有一点问题，然后他会看着你，把手放开， Now close your eyes 就是闭上眼睛，然后 这就可以了，基本诱导完成，下面就等着，你可以说其他的话，下面的技术就是加深的技术，你可以去体会你的手臂，似乎在开始变得越来越轻，开始向上抬起，你把手臂抬起的诱导的词汇柔和着说就可以了，对，手臂在向上 自然而然地向上抬起，按着它自己的节奏 你只是允许它自然而然发生，去体会着手臂像羽毛一样，越来越轻，越来越轻 但艾瑞克森 他会把各种治疗的暗示 通通同时进去，所以诱导就是治疗，治疗就是诱导，所以他在这个当中，比如说这如果是一个试图去做无痛分娩的女性的话，他会告诉她对的，很自然而然的去发生，就像到了分娩时，分娩是一个极为自然的过程，你会允许它自然而然的发生，就像你的手臂会自然而然的去飘起一样，飘的越来越高 很轻松，很自然，越来越轻盈，所以你知道分娩是一个自然的过程，我不知道你会用什么样的方式，让你的潜意识帮助你，用最佳的方式去实现这样一个目标，我也不知道你的手臂会抬到什么样的高度，但你知道你的潜意识会帮助你，很自然的越来越高，越来越轻盈，好，你做得很好，OK睁开眼睛，

这是 所以这种手臂抬起，对于催眠师来讲，挑战性过大，为什么，他万一不停在这儿，他万一不抬起呢 我说了半天他一动不动，我好尴尬，所以慢慢的做的人就越来越少，越来越少 越来越少 后来基本就绝迹了，因为大家不这么干了，只有舞台催眠师还会用这个方式，用它作什么呢，用它来筛选有敏感性的客户，就是要反应性强的，可以留下来继续舞台催眠

 那舞台催眠师就是留一排人在这 想这是一排，然后舞台催眠师怎么说呢，比如说先做一个，眼光凝视之类的诱导，然后闭上眼睛睡着了，来睡着了，好现在，过一会儿你会感觉你的手臂会越来越轻盈，越来越轻盈，当 我接触互它的时候 它就会变得十倍的轻盈，会百倍的轻盈，会越来越轻，向上飘起，飘高 越来越轻盈，越来越轻，向上飘，飘高，越来越轻，飘起，飘高，百倍的轻盈，越来越轻，越来越轻，越飘越高 然后他一路拍过去，拍过去，最后是越飘越高，甚至把你的身体拉起来离开椅子，拉着你的身体一直离开了椅子，有的人就可以飘得这么高，甚至把自己拽起来了，这都是备选客户，说好，你 你 你留下来，那些老老实实坐着一动没动的，

说你睁开眼可以走了，下去基本上没有反应的，剩下留下有反应的，去坐下做继续的工作，下面就是表演工作，但是我们做催眠治疗，我们是治疗师也不能这么干，说你没反应，去 不能做催眠我们说过有没有反应都能够做催眠，因为他可能是一个，情绪型的暗示感受性，他的身体反应就是不好，比如说一个抑郁症的人，他的身体是没有反应的，因为抑郁 我们把身体压制在里面了 用意识压制自己的潜意识，我们的身体就慢慢不做反应了，所以真正抑郁的人，真的能做到喜怒不形于色，因为他可以完全屏蔽掉所有的情感，他终于不用感受到那么强烈的情感，对他来讲是安全的，但是他抑郁了，所以你给他做手臂抬起，他是不做反应的，他不做反应怎么办，对我们来说也是一样的，

7.40

比如说 我们做动力催眠的时候 一个传统的手臂抬起，就是把它放到桌子上，假定这就是个桌子了，这是个桌子然后，我们只是看着，看好了以后 来闭上眼睛，对，去体会从肘部向前到手指间，会变得越来越轻盈，越来越轻盈，像羽毛一样越来越轻的，向上飘起飘高 去体会你的肘部，会轻轻的压向桌面，现在你就可以想着这就是个桌子，去体会从肘部向前到手指间，会变得越来越轻盈，越来越轻盈，像羽毛一样，越来越轻的向上飘起飘高，手臂像羽毛一样轻盈，越来越轻，越飘越高 好 你做的很好，看到了，这是我说第一句话，就是去体会从肘部向前到手指间，会变得越来越轻盈，越来越轻盈，手臂像羽毛一样轻盈，像羽毛一样轻盈，这就是一个间接的表达方式，我说你的手臂像羽毛一样轻盈，越来越越轻，然后我说手臂像羽毛一样轻盈，越来越轻，越飘越高，说手臂像羽毛一样，羽毛 越飘越高了，那就代表着你手臂就会抬起来了，但是我没有特别直接的说明，这就是手臂向上抬了，这就是一个相对比较直接的方式 像是一个比喻的方式，所以经常用到比喻，用到类比 用到故事，都是用的这种方式，去体会从肘部向前到手指间，会变得越来越轻盈，越来越轻盈像羽毛一样，越来越轻的向上飘起飘高 手臂像羽毛一样轻盈，越来越轻，越飘越高 这是个间接暗示的方式，进一步直接说去体会，仿佛有一个拉力拉着你的手臂向上抬起抬高，越来越高 手臂向上抬起招高越来越高 越来越高的向上抬起，拉起抬起抬高 越来越高 好 你做的很好，你就直接说向上抬起，拉起抬起抬高越抬越高 这是一个直接的方式，所以你就一直在说这些话，这就是信息的加载，通过信息的加载 通过信息的过载，所以你说了20分钟，他手臂可能完全没抬，但是你实现了，信息加载的目的就可以了，但是你直接间接反复说，好去体会从付部向前到手指间，会变得越来越轻盈，越来越轻盈，像羽毛一样越来越轻的，向上飘起飘高 手臂像羽毛一样轻盈，越来越轻，越飘越高，好，你做的很好，最后我们的作业就是，你把这句话先记下来，补写下来是整句，不要说羽毛一样轻，羽毛一样轻，你要说全句的，去体会从肘部向前到手指间，会就得越来越轻盈，越来越轻盈，像羽毛一样越来越轻的，向上飘起飘高 手臂像羽毛一样轻盈，越来越轻，越飘越高 好，你做的很好，继续去体会仿佛有一股拉力 拉着你的手臂向上抬起抬高，越来越高，越来越高的向上抬起抬高，越来越高  不断的向上抬起，拉起抬起抬高 越抬越高 好，你做得很好，再往下说，继续去注意你的手腕，你的手腕会开始向内向上翻转扭转。掌心朝向面部，手腕不断的向内向上翻转扭转，掌心朝向你的面部，仿佛你的掌心和面部之间，有一股磁力在相互吸引，将你的手掌拉向面部，好你做的很好，随着每次吸气，你的手掌都会不断向面部靠近拉近，越来越近，随着每次呼气，你的头也会逐渐低垂，去靠近你的手，头和手之间的距离越来越近，越来越近，好 你做的很好，这就是你在不断的肯定说， 好你做的很好，你一直在说手抬起抬高拉起拉高，越抬越高，吸气靠近，呼气低头，你说所有的事情，就是你不断的发出信息，发出信息，然后等着他的反应，有反应 OK 没有反应OK 有没有反应都可以，为什么 你的目标是加载信息，通过过程来实现信息加载的目的，所以呢，同时去看他的反应性，现在你从这些反应就能基本评判出他的暗示感受性了，是情绪型还是躯体型，也就是你通过他躯体的反应情况 到现在为止，以这一个小的诱导和测试来看，是情绪型还是躯体型 偏情绪型的反应方式，说了这么长时间 也没有太明确的反应，就是他对自己身体的控制性，还是比较强的，OK说好做的很好，你看我诱导的时间到了，记着催眠的诱导是论时间的，我诱导5分钟，或者10分钟或者15分钟根据你自己时间的设定，我们整个做工作室的训练，差不多这一个诱导至少是20分钟，就反复说，我先说一遍你听一听，能记得下来你就可以记下来照着说，这是工作室版本

去体会从肘部向前到手指间会变得越来越轻盈，越来越轻盈像羽毛一样，越来越轻的向上飘起飘高，手臂像羽毛一样轻盈，越来越轻，越飘越高 好，你做的很好，去体会从肘部向前到手指间，会变得越来越轻盈，越来越轻盈像羽毛一样，越来越轻的向上飘起飘高，手臂像羽毛一样轻盈，越来越轻，越飘越高，好 ，你做的很好，去体会仿佛有一股拉力，拉着你的手臂向上抬起抬高，越来越高 越来越高的向上抬起抬高，越来越高，不断的向上抬起 拉起抬起抬高 越抬越高 好，你做得很好，去体会仿佛有一股拉力，拉着你的手臂向上抬起抬高，越抬越高 越来越高的向上抬起抬高 越来越高，不断的向上抬起拉起 抬起抬高 越抬越高，好，你做的很好 现在去注意你的双脚，你的双脚会更沉重的踩在地面上，放在你的右腿上，放在你大腿上的手臂 也会变得更加沉重，同时你的身体稳稳的坐在椅子里，你可以听到我的声音，你也可以听到外面所有的声音，外面所有的声音都不会影响到你，都只会让你更加专注在我的声音上，去引导你的手臂继续向上抬起抬高 越来越高 现在去注意呼吸，随着每次吸气，你的手臂都会继续向上抬起抬高，越抬越高，随着每次呼气你的头也会逐渐低垂去靠近你的手，头和手之间的距离在越来越近，越来越近，好 你做的很好，现在去注意你的手腕，你的手腕会开始向内向上翻转扭转，掌心朝向面部，手腕不断的向内向上翻转扭转，掌心朝向你的面部，仿佛在你的手掌和面部之间，有一股磁力在相互吸引，将你的手掌拉向面部，好 你做的很好 过一会，过一会儿我会对你说睡着两个字，这个睡着并不代表你像晚上一样睡着，而只是代表你闭着眼睛，身体完全放松的状态，好

你做的很好，

这差不多是一遍，你20分钟差不多，说一个七八遍，三遍 六遍五遍都IOK  

好现在更深的睡着，手臂完全放松，完全放松 更深的 睡着 睡着 下面是我们马上要讲到的，催眠后暗示 听一下， 睡着 从现在起，每一次我对你说睡着两个字，在经你允许为你做催眠时，你都会迅速平静的进入到现在甚至更深的催眠状态，同时身体完全放松，更深的 睡着  好，你做的很好，好 过一会儿，我会从0向上数到5 随着我每数一个数字，你都会越来越清醒，当你数到5时，你就会睁开眼睛完全清醒，0 更深的睡着，完全放松，1 越来越清醒  2越来越清醒 3当我数到5时，你就会睁开眼睛完全清醒，4 来做深呼吸，吸气，好 5 睁开眼睛 完全清醒，12345睁开眼睛 完全清醒，OK 好，做的很好 16.49

你自己的体会是什么样，就是把手臂放在那，这手臂是什么样的感觉，它有点就听着你的声音，会不由自主感觉它是在往上抬的，OK嗯  过程当中你有意识的控制了或者有意识的配合吗，基本没有去控制它，我也没配合，OK 这就是我们看到手臂抬起的诱导，手臂抬起的诱导，是在做动力催眠的时候最核心的诱导方式，因为它时间长，多数催眠的流派就不肯用这么长时间来做诱导的，甚至很多催眠会说他们那个太笨了，我5秒钟20秒杀钟我5分钟就能治疗完了，说的是很有道理的，他5分钟就只可以催眠一个人，但是你的工作并不只是要催眠他，让他服从你的指令，我们的最重要的工作就看到他，你作为一个诱导因素的存在，你不断去引导 引导，然后看到等着他，我感觉好像有一股力量，在开始做出反应了，这就是潜意识的力量，所以我们在等待他这股力量，不断的涌动不断的形成，慢慢做出反应，这才是真正的静待花开，当然你也不是很安静了，你一直在那说，但是你说的坚决不变，看到了你说的永远是那一套东西，永远是这一套东西，你的内容不会变化的，刚才我们是节略了一项 这一段话我们要说上5遍，甚至10遍 反复说这一段话，然后等待这个过程发生，这就是做诱导，是什么意思，就是你这个诱导因素不能一直变化，如果你做诱导的时候说，我一说了他就得有反应，如果他没有反应，我必须马上用一个新的方式，让他再做出反应，如果还没有反应，我再换一招再让他做出反应，那就是很麻烦的事情 你再说我这一锹挖出去没出水，我再换一个地方挖，如果这个地方你选的是对的，你的诱导因子没错，你已经经过勘测了，这下面就是有井，那你挖一锹没有水，只能说明你还没有挖到吗，你要继续，如果你背了一遍单词没记住 很简单，你记忆单词的方式是对的，所以朗读抄写大声的跟听，方式是对的，没有记住，那很简单，重复才可以，多数人不肯这样重复，我看了一眼没记住，看来看一眼 光看是不行的，然后我听了一下，又没听住，看来也不能听，然后抄写了一遍也没记住，那不能写 不是的 任何一个方式甚至都有效，关键在于你能不能把它用到有效，所以这个诱导的方式极为有效，是因为你真正的能够等待他潜意识一点点的做出反应，而不是说我很自负，我说的你就得跟从 然后如果没有反应，我必须马上换到一个有反应的东西，就跟做家长一样 今天我们提出一个要求，孩子没有做到，我就必须逼着他必须做到，如果不做到我就不睡觉，我要逼着你一定要实行这一条，这就不是一个好的家长，我们提出了一项要求，但是他今天真的没有做到，Lt s okay 明天我会继续来。后天我继续来，因为我做你妈妈，做你爸爸是一个永远的工作，所以我永远会要求你的，但是很多家长是这样，我跟你说过你没做到，行 那我不管你了，那我不管你了，如果你不这么做，那以后就不管你了，这事你东不管，西不管，且不说你是能不能做到，你要真的不管了，那是不是你孩子了，而且你也做不到，你也做不到不管，所以就不要这么说，因此这种方式，你看到了我们做催眠的方式，就是我们怎么行为的方式，

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任务34;第三十二节 作业讲解

现在我们把前一小节的测试题 第一个就是

单选题：自然而然地会接受暗示的人群比例是？（B）

A、5%

B、25%

C、50%

D、75%

自然而然会接受暗示的人群比例 这是一个基本的数字，这个数字是25%，这个数字其实是基于什么样一个比例，多数情绪型的暗示感受性，也就是说我们用理性分析逻辑 这类的人倾向于不是那么容易接收，所以他不会轻易的就接受你的说法，所以把这部分情绪型 基本一半就刨除了，另一部分就是剩下是躯体型的，躯体型当中 所谓躯体型并不代表我们，就直接接收信息了，知道了，所以他会直接接收 但是也没有那么容易被影响，这个当中可能还有50%，不是那么容易接收，剩下这25% 经常是比较容易的状态，所以这是一个基本的数字，也就是在人群当中，总有一部分人会容易接收你的影响，所以我们前面讲过作为讲课的同学，你会发现不论你是做演讲做沙龙，还是说你看了场电影，无论你的感觉怎么样，总有一部分人感觉说 it s ok 确实不错，我能学到东西，所以人群当中，自然而然有一部分人会接受，因此你在去做沙龙做演讲的时候，你不需要说我一定要做的完美我才能去，因为那永远不会开始，你只要先开始了，你就会发现总有人会觉得OK 然后你经由这些不断的反馈，不断成长，去成长起来才会比较快，如果你希望我一步做到百分之百的时候，你会比较困难，所以你不需要担心说，没有任何人喜欢 总有一部分人会喜欢的 OK好了，

第二个就是

单选题：催眠前谈话的主要目的是（D）

A、彰显催眠师的自信

B、让来访者知道催眠技术是最好用的

C、说服来访者听从催眠师的命令

D、消除对催眠的误解和恐惧

催眠前谈话的主要目的是什么，我们在看催眠前谈话的主要目的，A、彰显催眠师的自信 B、让来访者知道催眠技术是最好用的 C、说服来访者听从催眠师的命令 D、消除对催眠的误解和恐惧 这几点 第一个是彰显催眠师的自信，这不是催眠前谈话的目的，这是基本你要做到的一件事情，催眠前谈话的目的只有一个，叫做消除对催眠的误解和恐惧 OK 如果你催眠谈话的目的报着说，我要显露出我的自信，让他知道我有多厉害，你的重点已经放到别处去了，你已经放到不是在工作上，第二个，让来访者知道催眠技术是最好用的 这可能不是你的目标，因为什么，来访者没有办法知道，你是不是好用的，因为只有做完了，他才知道是不是好用的，结果才会告诉他，你事先告诉他你一定要相信催眠这件事情是好用的，那你可能会耗费很大的力量 所以我们做催眠的时候 不需要让来访者相信这件事情，他只需要相信你这个人就可以了，所以你行不行很重要，就像在医院做手术是一样的，我们不能让患者去相信你做了手术以后，这个病就会好，因为我们自己都不知道，很多时候我要具体情况要看一下，手术有风险的，就算一个阑尾炎 也会有感染 所以我们不知道，这个事情是什么样子的，所以不能这样做，这不是你的目标，C、说服来访者听从催眠师的命令 这个听起来还是有点意思 但是也是不对的，为什么，说服来访者听从催眠师的指令，我要说什么你要做什么，我要这么说了你要这么做，否则它没有效果，好了，如果来访者做到了，你说什么我就去做什么了，他这个听从是谁在听从呢，我们要分清楚 这是让来访者的意识在服从，还是潜意识在服从，让来访者有意的控制住自己的行为 去服从催眠师所说的话，说我要说的你要能完全做到，这个事就可以了，你要做到我说的东西，我让你放松你一定要放松，我不让你想事情你不要想 我让你想到花朵，你要去想个花朵 这个时候是谁在起作用很重要，意识，如果这个时候意识在起作用，我们说了催眠的时候意识在起作用，潜意识就受到抑制了，那我跟你做了一场催眠 意识在起作用，我们的潜意识就没在起作用了，所以那叫认知 你一直在调整认识的时候 潜意识就受到抑制了，他可以频频点头，他可以完美的说 我手臂在抬起，确实抬起了抬高，抬高 抬高 闭上眼睛 闭上了，放松 放松下来 他才能做到的时候，但是这不叫催眠 ，这叫听话，相反，如果一个人你说到的，他都能做到 他需要做催眠吗，他们就不需要吗，我恐惧 不用恐惧了 放松 OK 放松了，走了，拜拜，你马上就好 那就是大师了，你说到的，他都能做到，你就是一个大师吗，所以 这典型就是一个悖论 好吧，所以不是说你说服来访者要听从你的指令，你不是要说服他，甚至于说你要反过来，我说手臂抬起，你不是一定要让自己有意识控制，我只是听我的声音，你去体会一下，你的手臂是什么样的反应，我说手指分开，你不要有意识的去把它张开了，张开手指谁不会吗，抬个手臂谁不会吗，天生你就会了，这是你会的东西但是这是谁在控制，是你有说我有意识的在控制的事情 OK 那是你的意识让自己的身体做的，就是你意识命令潜意识做的对吧，这一次到我们这里来做训练，我们是说训练潜意识的能力，那就不是你有意识的这么做，你知道意识在活跃 对吧，但是你没有刻意的去做反应 甚至有些时候你越说我就不想分，我也知道你要分，但是 我就不想分我就不愿意分，我就不想分那个东西，叫做潜意识的反应，我心里就不得劲儿，那个东西叫做潜意识的反应，你不要跟它抗争，你知道他有这个反应 就你说OK 所以不要刻意配合，硬生生的给我来个假象，你硬给我那叫假象，所以不要刻意配合，了解了，所以我们不仅仅说不能去说服他，让他听从你的指令，我还得说服他，我不要刻意去配合 好吗，不要在我这里装，不要在这里成为一个戏精，所以 很多孩子到我们这做训练的时候 我就知道他有个什么样的家长，他孩子坐在那里的时候 你说你给他做手臂抬起，我说你别控制他，你不是让我抬吗，那行我不控制 我说你睁眼，你的手臂这次有没有控制 不会不控制 不控制我怎么抬，我说你不抬也可以，不抬不好吧，然后我说不抬也可以的，你就听着让它怎么反应都可以，还是这样，我说这是怎么了，不会，你就知道他有个什么妈妈了，然后你出去就看他妈妈，极为精细化的管理，认真仔细 所有的事情都做到，了解了，所以孩子从来不犯错，因为家长从来不犯错，我做的事情孩子都能做到，我要求他做到他就能做到，所以在她眼里我孩子特别乖，极其乖，我说那你上这来干嘛呢，但是我让他上学他不去了，在家待着，特别乖，极其乖，我说这不是很矛盾吗，你看到了什么信息，意识的控制总有一天会失灵，你一直压制潜意识，总有一天会失灵，所以孩子特别听话，但是不上学了，这是个什么情形，这是孩子一直用他的意识，压制自己的潜意识，他所有的行为都是装出来的，这样的孩子坚决没有动力，无论你给他做检测 你看我们做红外热成像的检测，我们说如果你能看到脊柱热的话，这样的孩子有能力有动力，你看他脊柱一条，但是他没有任何行动，为什么，很简单 你再看他的大脑前额叶，大脑前额这个部分，冰凉冰凉的，他丝毫没有焦虑，身体好的要死，没有任何目标，没有任何想法，焦虑是什么，为了未来所构想的那个东西，在他脑子里一直转，所以他会焦虑吗，没有焦虑，没有动力，所以这是一辆保时捷的汽车，加满了油，保养的极佳，没有方向停在那里，OK让家长推着走，不要告诉他要听从你的命令，在家庭当中家长也是一样，不要天天告诉你的孩子，你要听我的，我这样做是对的，最终有一天他会失去最终的动力，就是因为你再也帮不上忙，这道题答案是D 消除对催眠的误解和恐惧。

下一个催眠前谈话的两个主要目的

多选题：催眠前谈话的两个主要目的是（B D)

A、表明催眠的科学性

B、建立合理的预期

C、说服来访者听从催眠师的指令

D、消除对催眠的误解和恐惧

那就再重复一遍，A、表明催眠的科学性

B、建立合理的预期C、说服来访者听从催眠师的指令D、消除对催眠的误解和恐惧 正确答案是B D A 表明催眠的科学性，不是催眠前谈话的主要目的 OK你很难在催眠前谈话去彰显你的科学性，不是在这里做的工作OK。

下面一个说，

单选题：不能用“治疗”“治愈”这样的词汇是因为（B）

A、催眠并没有治疗作用

B、这意味着催眠师在从事医疗行为

C、催眠只能处理心理问题

D、对于躯体症状催眠没有效果

不能用治疗和治愈这样的词汇 我来治疗多动症，我能治疗肿瘤，我能把你 经常有家长问说，我这个问题你能不能给我治好，我焦虑症能不能给我治好，说可以，我们就治疗抑郁，治疗焦虑，为什么不能用治疗这个词 因为你不是医生，我们要学习精神卫生法，要做一个守法的催眠师，心理咨询师的工作范围是有的，所以抑郁症强迫症这类的严重的问题，心理咨询师都是不能碰 何况是催眠师，所以呢你根本不能用治疗这件事情来说，好了，所以包括说催眠能治疗肿瘤，我既然给他治好了，为什么不能说我治疗了呢，最好他必须告你，否则的话，他治疗费，补偿费他都能赚回来，因为你违法了，因为你非法行医，所以最后催眠师你没有资格治疗肿瘤，你治好了也是违法行为好吗，所以我们做个守法公民，现在律师越来越多的，随便找个地方就可以告你，好了，第一个就是催眠并没有治疗的作用，这个不是，催眠有特别好的治疗作用，否则我们就为来学习了，B 这意味着催眠师在从事医疗行为，这一定是对的， C 催眠只能处理心理问题，那是扯，催眠从来就不是只是处理心理问题的，催眠不能帮人无痛分娩的，这是不是心理问题，人无痛分娩不是心理问题好吗，D对于躯体症状催眠没有效果，催眠就对这些身心疾病尤其有躯体症状的，我们可开心死了，因为效果极其显著 所以一听上学腿都软 不能走路了，站不起来了，我特别高兴，有明显症状的，说去玩马上站起来跑了，这些都可以，迅速有效这是我们的工作，

在催眠前谈话时引导对方点头，是因为什么

单选题：在催眠前谈话时要引导对方点头是因为（A）

A、身体就是潜意识，催眠师要引导身体的跟从性

B、确定对方真实理解催眠师的话

C、如果对方不理解，要反复说明和解释

D、如果对方不点头，意味着无法催眠

A、身体就是潜意识，催眠师要引导身体的跟从性 这句话分明就是对的，身体就是潜意识，所以说 好吗，然后对方出于礼貌被迫说 好吧，你说有些躯体型的人，他很积极说好好，你 不引导他都直接引导你，你看到这样人就很开心，但是有些情绪型的人说好吗，这就行了，我就满意了，为什么，躯体跟从了，所以我们坚决不能说你要听话，你要点头，你要点头很重要 好吧， B确定对方真实理解催眠师的话，不一定，不理解也可以，C、如果对方不理解，要反复说明和解释 千万不要反复说明和解释，更不能讲道理，很简单，就像你，你引导你们家孩子 放下手机去睡觉一样，OK你说睡觉了，睡觉了，用手拉着他，走睡觉了，这可能还有机会 但如果是说睡觉了，睡觉了，他说我不想睡，我无法理解你为什么现在就要睡觉，然后你开始讲解为什么要去睡觉的事情，讲解睡眠的好处，不睡眠的意义，然后讲解手机对人生的危害，我想知道这会不会有效，还是你简单干脆点来睡了，睡了睡了少废话，赶紧睡觉去了，哪一个会更好用，特别重要的一个事情，所以如果对方不理解，反复说明和解释 你在单位里只可以OK 谈判是可以，在做催眠工作当中，尤其是我们说家庭当中，亲子关系就是一个相互催眠的关系，这个关系当中反复说明和解释，话越多事越坏，所以A是对的，D、如果对方不点头，意味着无法催眠 那是扯，他真不点头就说明他是一个高度情绪型的人，行 那就不点头，不点就不点，就是我没有必要一定要发生什么，行 我再往下走，因为有些人就是喜怒不形于色，什么样的人呢，他的身体放在里面，高情绪型的人我们前面讲过了，他的思想在外面过度思考，所以他的身体是没有什么反应的，修养比较高的人，喜怒不形于色，泰山崩于面前而不变色，山崩地裂 我坦然不变，你不是傻子就是修行特别好。

单选题：动力催眠的暗示感受性是指（B）

A、个体对暗示的反应能力

B、人类接受信息的方式

C、测试个体对暗示的敏感度

D、是与生俱来的特质，无法改变

好了，那现在，动力催眠的暗示感受性是指什么，A、个体对暗示的反应能力 我们反复强调反应能力不是暗示感受性，反应能力是你对暗示的接收反应性，做出反应的能力，人类接受信息的方式，这肯定是对的，暗示感受性在我们这里就是指你接受信息的方式，是从哪个方向哪个维度来接收的，是直接接收 是间接接收，C、测试个体对暗示的敏感度 其实这跟A差不多的，D、是与生俱来的特质，无法改变 暗示的反应性，这种是一个人格特质 我们前面反复讲过的，这是个人格特质，但是暗示感受性，可是在一定程度上会受变化的，它生下来一个样子，儿童期又是一个样子，青春期又是一个样子，等到成年之后又可能是一个样子，它在不同时期都会发生变化，你在幼儿的时候在儿童期，多数是躯体型的，天天妈妈抱，天天粘着你，你发现才到初二就开始，不让你抱了，你抱了你抱他都不搭理你，所以这就是一个，由躯体型到情绪型的变化阶段 OK 所以这是动态的变化，是我们要掌握的，所以正是这种变化，或者是不同的变化，产生或导致一一些问题，如果与生俱来都一样就谈不上变化，没有变化对我们做工作也没有什么意义，因为它没有变化的，它是固定的东西，

好，关于暗示感受性哪些是正确的，

多选题：关于暗示感受性哪些是正确的（B C D）

A、是个体接受暗示的难易程度

B、是个体接受信息的方式

C、情绪型暗示感受性是指间接接受信息的方式

D、躯体型暗示感受性是指直接接受信息的方式

第一个是个体接受暗示的难易程度，B 是个体接收信息的方式，这B肯定是对的，C情绪型暗示感受性是指间接接受信息的方式 他之所以间接就是因为他要想 他要想你话背后的意思，你说你穿了一件红衣服，他说你什么意思，穿红的不行吗，我只说你穿件红衣服，看谁不行看我干嘛，这就是我总在质疑你这是什么意思 而不是说他说我穿了件红衣服，OK他一定是很羡慕我了，好了，D躯体型暗示感受性是指直接接收信息的方式，这件衣服真漂亮 是吗，我也觉得这好看，这就很直接接收了，这就是A是接受难易的响度是不对的，所以B C D都是正确的 OK 

单选题：关于手指分开的测试，错误的是（D）

A、是一个暗示感受性的测试方法

B、直接暗示在测试躯体型暗示感受性

C、间接暗示是在测试情绪型暗示感受性

D、如果没有反应，就是没有感受性

关于手指分开的测试，我们说手指分开的测试，你去说手指在分开，你 看他的反应，第一是一个暗示感受性的测试方法，这肯定是对的，B、直接暗示在测试躯体型暗示感受性 什么叫直接暗示，我们再回顾一下，你把他的一只手拿起来了，你说五指并拢，看着你的手指说，然后你开始说手指在分开，手指分开的距离越来越大，如果他手指分开了，这就是直接接收了，他的身体也就是潜意识对你的直接的指令做出反应了，OK这就跟孩子一样吗，说分就能分开，这就叫直接接收，但是前提是有的，你有一个前提，前提是你刚才这有配合没有，说我没配合，你说它自己就分开了，就是说你不说让我分开吗，不分不好吧，说过了别配合吗，这次要记住了别配合再来一遍，看着不要配合，那行，手指在分开，手指间分开的距离越来越大，又分开了，这次没配合，这次没配合分开了，这叫躯体型的暗示感受性，所以你不是说分开了就是，不一定，你怎么分开了说你让我分的，有些人你要记住了，不一定是躯体型，他说你是有意识的吗，如果有意的，走别给他做了讨厌，他在调戏你，OK

下一个，D如果没有反应就没有感受性，我们说间接暗示是指测试情绪型暗示感受性，是的，什么是间接暗示，但你不说了，拿起那只手你不说了，你看看他有没有反应，就是看他对于间接暗示的接受程度是如何的，但你不说了，人也能分开，你做过一件事了，你做过一次了，下次你不说了，人家就知道了，就像那拉布拉多似的学的特别快，你学上厕所 学一次两次人就会了，不用你天天牵着去，好狗觉得快，人比狗学的要快，这叫间接暗示的能力，但是你记住了这还有一条，他如果不分开，也不说明就不是，因为什么，你分开了毕竟是躯体的反应，但是我们前面讲过了，如果高躯体型的人，他的身体反应能力完全没有的时候，他压根根本就不分开了，所以你看到了不分开了，可能不是情绪型，但也可能是一个高情绪型的反应，了解了，所以几个配伍，我们前面有个列表，大家再仔细看一下，所以间接暗示测试情绪型的暗示感受性，最后一个如果没有反应就是没有感受性，没有反应也是有感受性，为什么，高情绪型的感受性，就可以在这判断出来，好。

3、催眠前谈话的使用头脑理论的目的是（B）

A、表明催眠的科学性

B、建立合理的预期

C、说服来访者听从催眠师的指令

D、消除对催眠的误解和恐惧

8、关于暗示感受性错误的是（D）

A、是人类接收信息的方式

B、有躯体型和情绪型两种方式

C、两种暗示感受性各有优势

D、躯体型的暗示感受性更有优势

11、关于手指分开的测试，正确的是（A B C）

A、是一个暗示感受性的测试方法

B、直接暗示时手指分开，说明有躯体型的暗示感受性

C、不说话时，手指也有分开，说明有情绪型的暗示感受性

D、手指都不分开，说明没人暗示感受性

已复制

佛洛依德的组合式创新“

1.夏科特--癔症---催眠

2.伯恩海姆 -《暗示疗法》

3.布洛伊尔  谈话疗法

4.解释症状，分析成因

催眠给暗示会掩盖真实的症状，有副作用，深沉原因没有解决，是虐待和受虐关系。

任务33-2：作业

1-8单选，9-11多选

1、自然而然地会接受暗示的人群比例是？（B）

A、5%

B、25%

C、50%

D、75%

2、催眠前谈话的主要目的是（D）

A、彰显催眠师的自信

B、让来访者知道催眠技术是最好用的

C、说服来访者听从催眠师的命令

D、消除对催眠的误解和恐惧

3、催眠前谈话的使用头脑理论的目的是（B）

A、表明催眠的科学性

B、建立合理的预期

C、说服来访者听从催眠师的指令

D、消除对催眠的误解和恐惧

4、不能用“治疗”“治愈”这样的词汇是因为（B）

A、催眠并没有治疗作用

B、这意味着催眠师在从事医疗行为

C、催眠只能处理心理问题

D、对于躯体症状催眠没有效果

5、在催眠前谈话时要引导对方点头是因为（A）

A、身体就是潜意识，催眠师要引导身体的跟从性

B、确定对方真实理解催眠师的话

C、如果对方不理解，要反复说明和解释

C、如果对方不点头，意味着无法催眠

6、动力催眠的暗示感受性是指（B）

A、个体对暗示的反应能力

B、人类接受信息的方式

C、测试个体对暗示的敏感度

D、是与生俱来的特质，无法改变

7、关于手指分开的测试，错误的是（D）

A、是一个暗示感受性的测试方法

B、直接暗示在测试躯体型暗示感受性

C、间接暗示是在测试情绪型暗示感受性

D、如果没有反应，就是没有感受性

8、关于暗示感受性错误的是（D）

A、是人类接收信息的方式

B、有躯体型和情绪型两种方式

C、两种暗示感受性各有优势

D、躯体型的暗示感受性更有优势

9、催眠前谈话的两个主要目的是（B D)

A、表明催眠的科学性

B、建立合理的预期

C、说服来访者听从催眠师的指令

D、消除对催眠的误解和恐惧

10、关于暗示感受性哪些是正确的（B C D）

A、是个体接受暗示的难易程度

B、是个体接受信息的方式

C、情绪型暗示感受性是指间接接受信息的方式

D、躯体型暗示感受性是指直接接受信息的方式

11、关于手指分开的测试，正确的是（A B C）

A、是一个暗示感受性的测试方法

B、直接暗示时手指分开，说明有躯体型的暗示感受性

C、不说话时，手指也有分开，说明有情绪型的暗示感受性

D、手指都不分开，说明没人暗示感受性

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任务33-1：第三十一节 暗示感受性（三）

好前面讲过了，暗示感受性暗示感受性是人类接收信息的方式，直接接收信息为主导的，躯体型的暗示感受性，间接接收信息为主导的是叫做情绪型的暗示感受性，那我们首先说，暗示感受性是不是像催眠的反应性一样，是生而就有的东西呢，是你的个人的人格特质呢 暗示感受性是你学习到的一个东西，是你在生活过程当中不断学习的一个接收信息的方式 这种方式会逐渐的有演进的 有演变的，所以呢 暗示感受性

暗示感受性（Suggestibility）的产生

0-5岁，直接抚养者（母亲）

6-9岁，同伴、老师和其他人的影响

9-14岁，间接抚养者（父亲）开始产生影响

暗示感受性差不多，是0-5岁的时候 跟你最亲密的人学习，谁是最亲密的人，经常是妈妈，就是first st caretader 就是第一个照顾你的那个人，第一照顾人，基本是妈妈但也未必现在可能是保姆，所以天天保姆说，这娃叫马叫马 这可能他接收信息的接收有口音的，有口音的英语就出来了，这是他接收信息的方式，那方式，我刚才说有口音是内容 方式可是是直接还是间接什么意思 就是 如果你教育孩子的时候 你都用直接的方式 他就会直接接收 说过来 过来 如果你说过来中间放一个门槛 他绊倒了 你再说过来 他就要想一想是不是有坑，你就培养他间接接收 看来不是要过来，说给你好吃的，他一吃 啪一个巴掌，那给你好吃的就可能又是一个坑 所以这就是你小时候的训练，决定了他小的时候是直接间接为主，但多数的家长都是说 来过来吃啊 喝啊 玩啊 乐啊 都是直接说的，这是很真实的，而且我们看到孩子，有直接反应我们很开心，所以多数孩子小的时候 都是直接接收的，也就都是躯体型的人，躯体型的表现就是什么，令行禁止 过来 不听话打一巴掌，来过来了就好了， 就很简单，摸摸抱抱，为什么是躯体型的人，身体的接触是正常的，是关爱的，所以我们把躯体的接触和躯体的表达是一回事，你能碰到他的躯体，他躯体的表达就会更自然，所以你如果经常跟孩子有躯体的互动，也就是潜意识层面的互动，他躯体的表达 也就是他潜意识的安全感更强，他更能够表现自己 所以这样的孩子说来唱个歌，这孩子那就唱一个吧，他 对自己的身体很自在，如果小时候身体的接触也就躯体型的接触比较少，而且你的表达也不多，更少直接的沟通的话，这样孩子他躯体的反应性就弱，所以你说谁家孩子过来抱抱，他就会开始躲在后面 来唱首歌给阿姨唱首歌，他就唱不出来的，为什么 他没有这种躯体的安全感，怎么培养出来呢 作为母亲经常亲亲抱抱搂搂抱抱 在年幼的时候是极其需要的，所以你不能嫌这个男孩子为什么这么腻我，那么小要腻够了才行，否则他躯体感受性没有培养出来 以后光长脑子纯一个情绪型的时候，你就很麻烦了，他就只喜欢跟你智力上的沟通，他不愿意跟你情感上的沟通，身体的沟通更不要谈了，所以以后找对象都成问题，那到6-9岁的时候，因为已经不限制在妈妈的怀抱当中了，开始有幼儿园了，开始有同伴了有老师了，也会受到同伴的影响，因为暗示感受性 也就是接收信息的方式是模仿出来的，他会受到周围环境的影响，他会不断的学习，跟谁学谁，所以孟母三迁是有道理的，昔孟母择邻处，为什么，为什么顺义妈妈那么多呢，因为她带孩子四处迁移，搬到那儿去了，因为在这个环境之下，这些家长这些家庭这些孩子，都受到的基本是比较好的教育，所以她也拼命搬到那里去，希望孩子跟这些孩子在一起玩，受到他们的影响，这就是他会受到同伴的影响，而且 国际学校的老师相对要求不高了，你的数学可以按照外国孩子的数学要求你，所以这个孩子压力就没有那么大的时候，他觉得我也行，所以 也受到老师的影响，受到同伴的影响 再到青春期9 -14岁之后 尤其是进入青春期之后，母亲的影响就就得越来越少，这个时候，经常大家说，哎呀，我们 这个时候受父亲的影响就开始越来越多了，所以很多家庭说，那个小时候一定要让爸爸带娃，甚至妈妈在家带娃，爸爸要辞职在家里一起带娃的时候 其实这个时候 父母一起带娃是场灾难，因为基本上父母经常在一起打架，父亲的作用在他十几岁以后越来越彰显出来 因为还是在模仿，模仿能力就开始越来越像父亲，这是他接收信息的方式会不断在变，在变，在变，所以 你会发现一个 很多时候让很多母亲伤心的一个画面，小的时候这孩子特像我，热情 开朗 外向 表演节目可好了，但是越长大越倒退，越长大越像他爸 越不说话了，就天天坐那不吱声，也不愿出门了，跟他爸那个样子一样 ，我就生气了，为什么可爱的 活泼的小时候特别像我那个没了，因为，毕竟有另外一半的基因在，他开始模仿另外一半的行为了，这就是他 他的暗示感受性会逐渐的变化，在成人以后基本就处在一个稳定的状态之下，好了，现在我们说怎么去影响孩子，基本上我们前面讲过了，什么是躯体型的人，他接收信息表达信息都相对直接，对吧，所以 他是直来直去的一种状态的时候 他就没有太多的思考，所以他孩子接收的东西，也相对会比较直接，也比较简单，所以孩子跟他的沟通也比较简单，所以躯体型的孩子，你是躯体型的人，在小的时候培养是对的是一样的，就这么长出来了，但是等他开始长大的时候 你这种方式他自然而然就变了，听好了，你还是直接的在表达，但孩子的反应方式，就开始有所变化了，因为到青春期之后，他开始自我诞生起来了，小的时候是跟你融合在一块的，你是什么我就是什么，了解了，但到青春期之后他要成为自己了，他表现的跟你不一样了，你说什么就不行，你说什么他一定说反的，你说穿秋裤我就不穿，你说吃蔬菜好，那我就一定要少吃，我就喝可乐，其实他知道喝可乐不对，但是他要跟你作对，这时青春期的特点，所以他这个时候接收的方式，刚好要转到你的对立面上去，也就是，你家里你以前就只有一个对手，你老公，现在你有了两个对手 你小孩 因为他会站到你老公那，他拿你老公对付你那一套来对付你，你会发现分明他接收信息的方式，跟你老公差不多了 所以你要很高兴，他有了两个部分的学习，一个是你那一部分，一个部分是他那部分，刚好您两个人的特点 他都吸收了，所以暗示感受性是不断习得的一个过程 所以从这要推导出来，如果你是个单亲家庭，你不是要马上找个老公或老婆，而是说你要给孩子尽量一个丰富的家庭环境，不是要屏蔽掉周围的环境，我谁都不要 我就自己一个人带，我住在山里，争取不受外界环境的影响，那可能就是一个单纯的单调的环境，他的暗示感受性 接收信息的方式是不全面的  所以这就是成为他的一个缺陷，你怎么办呢，你有叔叔阿姨 有朋友嘛，经常在一起聚会，他接收的信息比较全面就可以了，所以千万不要为了我要补齐夫妻那个点，我一定要马上结婚，那可能是一场灾难，所以多跟外界交流，做一个开放式的，家庭经常有叔叔阿姨总在一起玩，有小朋友这就可以了，这是关于暗示感受性的一点，好了 那什么是情绪型暗示感受性，现在我教你，怎么培养一个情绪型暗示感受性，你就会了，就是说，你经常话里有话就可以了 你说的每一句话他都不能直接反应，他就直接反应一定是错的，哎呀 穿的挺漂亮啊，嗯，这肯定不是夸我挺漂亮，这肯定是我有问题，但是我得想一想，经常我们夸孩子的方式说，哎哟，这次还能考第一呢，这肯定不是个夸奖，

但是听起来 哎哟 考了第一了，你听着就很不舒服，他就要想我妈这是什么意思 是希望我再次考第一，还是觉得我这考第一不合适，他就要思考了，所以你只要话里有话，你就能不断触发孩子在想，他在说什么 他在说什么，如果你再套用前面的语言模式，你是不是不知道自己是谁啊，我是的，不知道自己是谁，那我不知道自己是谁，那我不知道不知道自己是谁，我还是不知道自己是谁，你在用一个很邪恶的语言模式把他套上去，他就完全想不明白，他会一起想这个事情，你就会训练一个不断琢磨你说话，情绪型的暗示感受性方式，来 给大家跳个舞吧，他什么意思，想让我出丑吗 还是 还是想 他一直想的话，他是动不了的，所以你越让他动脑动脑动脑的方式 很简单 你就说一些莫名其妙的话，冷嘲热讽的话，阴阳怪气的话，含沙射影就可以了，你越是有学问的样子 越能说出这样的话了，所以，要毁自己孩子有很多方法 过度让他在小的时候猜你的意思  不知道现在该干啥了是吗，你瞅我干啥，不知道我想要啥 我想说啥难道你不知道吗，只要你一直在问这样的问题的时候 孩子就一片空白了，这是什么情况 然后他急速的反应，反应 只要他能反应过来了，他都能应对这些事情的时候 你就很悲惨 在小小年龄 在过度用脑思考你话里有话，那个小大人就长成了，记住过度用智的时候，意识开始活动了，潜意识就会受到压制，我说你的记忆 你的能力，情绪能力 内分泌 尤其你的内分泌系统 还有你的自主神经系统，全是靠潜意识在活动，过度用脑来分析，你的身体 内分泌系统 神经系统都会受到抑制，免疫系统受到抑制，OK一个听话的瘦瘦的乖乖的小孩，说妈妈好的是的 特别会伺候妈妈的孩子，特别会哄妈妈情绪的孩子，经常会有一些免疫系统的问题，比如说过敏、鼻炎 OK 为什么，免疫系统受挫了，内分泌系统摈了 为什么，人家都发育了长得挺大的个，你长得瘦瘦小小的，男孩子不长个女孩子不长胸，不发育了，抑制了内分泌系统 抑制了免疫系统，所以有什么好处吗，因此很多家长说我要在家庭当中 在出厂前先把他修理好，一定要出去就是个精品，OK 你在家里就没法修理 修理 修理  结果他长了这么大一个脑子，天天想问题，把自己的潜意识彻底压制住了，如果你完全不去想问题 你是个傻子，过度想问题 把自己压没了，你身体就是个残废，所以呢，那怎么办 记住没有一个是完全正确的，这说是个平衡系统 平衡最重要，没有绝对正确，所以适度很重要，就不要刻意去强调说，我一定要他懂事情，我要一定要他理解这个事情 他一定要会呵护我的情绪，会照顾我的感受，当你培养一个小大人，都能像老公一样呵护你情绪的时候，儿子没了，作为 一个小小的老公，做家长的调整好自己的状态，不要刻意去，去构建孩子的每方面能力，我一定要让他懂事，这是很坏的一个事情，好了现在我们说暗示感受性的作用是什么，你看到了，不同方式接收信息，他为什么会猜想你说话背后的意思呢，他在保护自己，我猜对了我就安全了，所以不同方式的接收的信息，你直接接收信息，还是间接接收信息，这是接收信息的方式 从根本上来讲，它为什么这么接收信息，这是一个防御的方式，他在用这个方式不保护自己

暗示感受性是个体的防御机制

你说什么话我都要想想什么意思 在保护自己不犯错，你说话我能直接接收，他在保护自己什么，我迅速收到好的讯息进来，那个孩子还得想半天，我已经扑到妈妈怀里了，说过来宝贝，我已经扑过去了，拿着吃的受了奖赏，那个还在想这是真的吗，OK 这都是保护自己的方式，保护我能争取到利益，那个保护自己，没得到利益最起码可以不会受到伤害，所以面对希望的时候，一个人扑过去了，一个人就退后了等一等，面对爱情的时候，一个人飞蛾扑火，一个人说那都不靠谱，我等一等爱情会飞过来的，等别人追他的还是他追的别人的，去追求幸福的，还是等着万一可能有痛苦，这都是你的行为模式，在小的时候，就在不断养成 养成 养成 跟你接收信息的方式是有关系的，核心上来讲第一个，用躯体来保护情绪的，

躯体型：利用身体来保护情绪

图3

我们简单的二分，情绪反应，我的爱，我的温暖 我的热情 是我内心的需要保护的东西，是积极的，需要保护住这些情绪，用躯体来保护住我的正能量，这都是躯体型的反应，比如说妈妈抱抱我，妈妈抱我，当回家孩子要求你抱的时候，这是躯体还是情绪的反应，你就知道了这是个躯体还是情绪呢 这是个躯体反应，为什么，你要爱我，所以保护他，你抱我就是爱我，所以我要求你抱我，满足我内心的对爱的需求，我没有被抱，你就没有爱我 ，我就很不高兴，所以他不高兴了他不行，他内心的正能量就没了，他说不行我得有爱，那谁爱我，妈妈不抱姥姥抱我，姥姥爱我 也OK 所以他不断去寻找关注，满足自己内心的被爱的需求的时候，这种方式叫做躯体的保护方式，如果你这样训练孩子，抱你 去写作业去，每次都来 写作业去，没写好作业还打屁股，从来不抱，然后没抱好还要打屁股，他对你身体的接触是喜欢呢 还是讨厌，他就不喜欢你碰他了，为什么，定义联系反应，我们回顾一下头脑理论，最后底下潜意识学习的方式，定义联系反应，你接触他身体这是个定义 他在联系什么，被打吗，还要写作业，没写好，他的反应是回避，回避痛苦趋向快乐，这是潜意识的本能，所以一摸我那肯定是打人，要回避所以接触就是痛苦的 拥抱是痛苦的，跟你过度接触过分亲密是痛苦的，这是他习得的一个方式，所以这样的孩子说宝贝过来，你一张手你想摸一下，他赶紧躲一下，躯体接触是不好的，平时没有身体的接触，你只有给他提要求也是一样，他不喜欢这个东西，跟你保持距离，咱俩谈可以，不要动手动脚的，他们长大了 行为械就已经开始固化了，因为这是潜意识的行为模式，好了我们说情绪型的人，你就好理解了，情绪型的人

图4

用一个情绪来保护身体了，他的身体不能碰吗，别碰我 别碰我 别碰我 离我远点 别找我，这是一个情绪型的方式，那是不是他们要嬉皮笑脸的，才能获得你们离他远点，那别碰我啊，他一定不是这样的，我怎么才能把你们防在外头，来保护你别碰到我 离我远点，你正在这忙工作 来个男生拍拍这个女生的肩膀说，哎 一会中午吃饭去，干嘛 啥事儿，她打开你，干嘛你 别碰我，离我远点 立正 站好，干嘛 尊重一点 我不喜欢别人碰我，吃我豆腐不行，这就是你别碰我，甚至于说他在平时说话的时候，昨天你去哪了，你这件衣服挺好看，稍微往前他就往后伸，没事没事不用看 你想要我把淘宝链接发给你就可以了，拜拜 我一会微信告诉你，不用跟我说了，尽量避免接触，所以他做工作，尽量自己有办公室，自己有自己的位置，千万不要在这个团队里，天天吆五喝六受不了这个东西，要跟人保持距离，怎么保持距离呢，很简单，跟人保持距离的方式就是你有事吗，严肃就可以了，冷脸就可以了，你正在很开心呢，他说有啥事，他就保持我不能跟他随便，他用一个表情用一种情绪，来保护住自己，别叫我，别碰我，很多小孩也是，假如说我为了避免上台，那怎么办呢，说来唱一个，哎呀 不行 是不是保护住了，我是不是可以不去了，呀呀呀呀 哭了 我已经哭了，我用我的情绪来保护了自己，凭什么让我去，我保护自己没有，保护住了，我很不高兴，用一个情绪状态来保护自己，OK 好了 你要拉着孩子说走去上学了，他说我不去 是不是可以不去了，他一发怒可以不去了 ，他在保护自己，要了解他的方式就可以了，好这就是暗示感受性，

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暗示感受性是在生活过程中不断学习到的一种接受信息的方式，这种方式是可以逐渐演变的。

暗示感受性：人类接受信息的方式：粗略的分为两大类：

1、直接接受信息为主（躯体型接受）：

2：间接接受信息为主（情绪型暗示感受性）：克制住自己本能的想法，让自己想到别人的需求，过度思考，使信息超载，过度文明化的表现压抑自己本能的需要，压抑住战斗逃跑反应。过度情绪型容易产生焦虑抑郁的情绪。

适度非常重要，躯体型的特点实干，情绪型的缜密的思考是其特点，不用妄自菲薄，各有优点。

了解各种类型的特点，帮助来访者理解自己，认同自己的特点，自信回归认帮助来访者提升动力，把其真正的这部分发挥特点出来。

观察项目     躯体型  情绪型  梦游型  智力型

右手（直接） 分开    无或弱   分开      无

左手（间接）无或弱    分开    分开      无

目光交流        有        无或少   有         无

身体           自然       控制   自然   高度控制

另一种：情绪型，需要间接暗示。沟通时不能把谜底说破。

直接暗示易产生被迫的心理，需要有接受能力，在1-3岁之间可以完全接受信息是，适合直接暗示。当思维逻辑能力逐渐发展，情绪型的功能越强，分析能力越强。

间接暗示会起到唤起信息的作用，接受起来更自然。

任务32：第三十节 暗示感受性（二）

我们前面讲过了暗示感受性，大家记住暗示感受性是人类接收信息的方式，这种方式我们粗略的把它分为两个大类，一叫做直接接收信息为主，叫做躯体型的接收，躯体型的暗示感受性，另外一种是情绪型的反应，叫情绪型暗示感受性，叫做间接接收信息为主，这两种感受性并不是说截然分开的，是在每个人身上都会有的，只是说你每个人可能是偏躯体的多一点还是偏情绪的多一点，这都是一个正常的，没有一个好或坏的状态，只是说你自身的选择而已，我们再深入理解一下，什么叫做躯体型的暗示感受性，很简单，比如说现在房间里有点太干了，对于躯体型暗示感受性他会字面上理解你说的意思，说房间里太干了，我一想确实是 确实是很干，怎么能这么干 这个温度太高了，他可能会选择跟你一起去抱怨，是啊这么干呐，对于一个情绪型的暗示感受性，他就会进一步深度处理这个信息，他就会说房间太干了，老板说太干了，这怎么办呢，是不是得去找个加湿器，或者把温度降低一点，或者开窗通风什么的，他会想一些办法，给老板拿个湿毛巾把它糊在脸上，让他呼吸一下雾化吸入一下，我们不知道，但是他总在处理你说的话，这是你能分析出这叫情绪型的接收信息的方式，他要把信息来了以后先加工一下，那信息来了以后，不太加工直接接收的就叫做躯体型的，我们在看到，赖声川的《暗恋桃花源》那个舞台剧的时候，有一场戏是何炅问剧务，说为什么这个灯杆在这里，那是上场剧留下来的，结果 他是导演，问那个剧务为什么这有个灯杆，剧务说是啊 谁把灯杆放在这里了，你听到了，导演说怎么有个灯杆放在这儿了，然后剧务说是啊，怎么放一个灯杆在这了，他确实收到这个信息了，他的直接反应是怎么会有灯杆在这，所以这个时候导演何炅他就说，对我是说为什么灯杆放在这了，剧务说对 这完全不是应该放灯杆的地方，最后何炅就急了，我不是说为什么放在这里，我是说它不应该在这里出现，剧务说对，最后何炅就已对崩溃了，你就看到了一个躯体型的人接收信息的方式，他完全就无法了解你在说啥呢，那个人说你应该理解我说什么，你看到，经常在家庭关系当中就出现这样的状况 他说这还用我说吗，结果你不说那个人就不理解，所以很重要的一个事情就是，学暗示感受性，也就是不同人接收信息的方式，你要理解到有很多不同的物种 尤其是你跟你老公之间，经常是两个物种 一个是直接接收的，一个就是间接接收的，所以你说了半天你暗示了半天 他不知道，这是很严重的问题，那怎么办呢，其实你需要理解他，你就跟他说，把灯杆赶紧搬到后台去，就可以了，为什么不会直接说，很多人说直接说太伤人了，他应该理解我，他应该知道我的心呐，其实让他知道你的心太难了，因为他不太思考这些事情，这说是直接接收信息的方式，好 但是听好了，有很多人说，看起来间接接收信息比较好，你看这屋子好热，人家把空调就降下来了，来了加湿器 屋子太干了就加湿一下，这多懂事多礼貌，是的，这叫情商高 不是吗，那情商高了，一看这里面有个灯杆，不好意思 导演我马上收走，是不是情商很高呢，工作能力很强呢，是的，这样的人情商很高，理解别人的能力很强，所以他处处都是在想别人的需要，他在怎么想呢，他需要什么呢，他说这句话可能是这个意思吧，他都在想话背后的意思 OK 这是不是很好呢，看起来是我们成长的目标了，为什么 他克制住自己的本能的想法，让自己想到别人的需求，同时 过度文明化的表现，我们知道了，他会压抑自己对吧，所以我们要从前面的逻辑推一下，压抑自己的本能的需要，克已复礼了，不断压抑自己压抑自己，其中一个结果是什么呢，他就完全没有办法把自己的需要看重了，我总在想你需要什么，你需要什么，所以很多人活了一辈子以后就完全不知道自己想要什么，就是他们好了我才能好，只要他开心了，他吃饱了，他们有成绩了，我才能好起来，这个时候就培养一个完全没有自我的一个状态，所以过度情绪型了，这样的人不断压抑自己，我们讲到了，就把战斗逃跑都压抑住了，会导致焦虑和抑郁，这种类型的人经常会导致抑郁的问题，过度考虑别人的人，这是个情绪型的人 工作能力很强，但是也会导致一些问题出现了，因为过度思考，别人看他一眼说你穿件这件脱衣服真美，他说什么意思 是不是笑话我还是说想泡我呀，我都结婚了，那个人可能没有什么心机，见了面我不知道怎么跟你打招呼，我只能说你这件衣服真好看，那个人就被他一夸马上内心波澜汹涌，就觉得这可能是要发生大事了，这就是想多了，想多的问题就是，别人的一个眼神可能都引起一阵波澜，过度敏感的内心 ，然后想的特别复杂，如果他一直在内心里想的这么复杂，他内心的思想就过多了，所以什么事情没发生，他就把自己信息过载了，所以信息过载了以后，又触发战斗逃跑反应，又压抑住了就导致抑郁焦虑，所以每天可能什么都没发生，人家跟他打声招呼，他回家就抑郁了，为什么他瞧不起我吗，你不跟他打招呼那更瞧不起我，今天打招呼明天没打招呼，那更是有问题，今天和明天都打招呼了，天哪，那一定是后天怎么办呐，这样的人就没法处理了，所以你要了解情绪型的人是多么不容易，因为他过度的思考，这个时候我们延伸到家庭教育当中去，你就知道你天天让你的孩子长脑子，如果过度长脑了，这孩子就可能不太会什么了，过度内心处理了，他的行动力就不强了，就是过度思考的问题，导致你会抑制行动力，OK因为你想事情 尤其意识性想事情要消耗能量的，需要时间的，所以需要时间的时候，他的手臂需要时间去做反应，但是没有那么多时间等你了，我测试完成了，他还没反应呢，需要时间做反应，你爱我吗，啊 呀 那算了，我走了，这个时期过去了，所以过度处理导致我们的行动力受到抑制，所以知识越多行动力越弱，这很正常，所以他们只能去搞研究了，所以你看如果你知识不太多的时候，反而行动力会偏强，因为他没有想那么多，看到有可能性了就去做了，稍显鲁莽，但是真正做出创新的，走出一条新路的经常是这些人，所以我们不能一直批判说，躯体型的人无脑不好，情绪型的人有脑子最好 未必 如果你是这种类型的人，你说我脑子是不多但我能干，如果你是有知识型的人，你不要贬损自己 说我想的太多，因为你缜密的思考就是你的特点，所以我们不要妄息菲薄 也不要去诽谤你的配偶，说你这就是不长脑子，或者是你想多了就不做事情，他们各有优点，所以没有任何一个躯体型或情绪型的暗示感受性是好的，他们都是各自的特点 只是说有的时候过度了，就会产生一定的问题，适度很重要，如果一个人绝对的躯体型，就是你任何暗示他收不到的话，这个人就是完全无法接收，有一大半的信息都接收不到了，别人的看法 别人的眼光 别人的意见 完全不在他的心里，这个时候就可能造成很大的问题，所以他只能够，想什么，听到的最直接的接收，另外一种过度的思考，任何一句话都得想半天，所以这两个极端都是严重的问题，严重的人格的问题了，所以这样的人在世间基本都不存在，因为他们很难活下来，基本都排挤到精神病院去了，多数人我们都是凡夫俗子，这个也有一点那个也有一点，我可能是这些事情上我想的挺仔细，多数时候都不太想，有的时候我多数的时候想的很仔细，但很多时候在朋友在一起的时候，我就无脑的状态了，这都是正常的，OK所以这就是，情绪型躯体型感受性都是OK的，那我们为什么了解这两种类型呢，了解这两种类型其实就是帮助你理解其他人，你首先理解自己，我可能是一个偏躯体的人，我都直接接收了，为什么他不能直接跟我说，其实他可能就变得很含蓄，他就不好意思说，然后很多内心戏，你要理解他的时候 你就不去逼着他一定要直接表达了，这就是在做工作的时候的这个理解，你帮助他理解自己，这个时候认同自己的特点，这叫自信回归，你帮助他在提升动力，让他自己那部分真正发挥出来的时候，这就是他的能力，我们在做测试的时候，你就理解这两种方式了，比如说手臂轻重的测试，手臂轻重测试你说铅球越来越沉 越来越沉，这是个直接暗示他有明确的反应，这就是躯体型的反应，你不说他这只手，人也有反应，这是躯体型和情绪型都有，这是两种类型的信息都能接受，所以判定暗示感受性，我们刚才做的手指分开的测试，你说手指分开他就分开了，你不说分开他就不分开 这对直接暗示有接收 你不说的时候他也分开，对间接暗示有接收所以这就是两种方式，好，这两种方式不同的组合，就决定了不同类型的反应方式，我们两个东西随便组合，一共四个组合就出来了

图1

叫道生一 就是一个人分阴阳了，能分开不能分开 能分开的就是躯体型了，不能分开的就是情绪型了，这是一种对吧，如果两个都能分开呢，躯体和情绪型都能接收，我们把他叫做梦游型的人，为啥呢，这样的人特别可爱，啥都能听得进去，啥都行，谁说都行，十分容易受影响的这种类型的人，特别听劝，你劝完了以后他劝也行，所以哪面风大往哪吹，看你东风还是西风，反正你吹我就走，我要不吹我了，我走不动，这样人就等着被人影响了，很容易受影响 这就是都能分开的人，两个都分不开的那个人，就是 你随便东南西北风 你随意，我有自己一套想法，别想劝动我，别想说动我，这就属于完全在自我的状态当中，这是有理性有逻辑尤其批判性思维极强的一个人，前面我们讲过了，你想不被人催眠很简单，傻B 傻B 傻B傻B或者是胡扯胡扯胡扯 就行了，就是 你就可以什么都不分了，他无论说什么都扯淡扯淡扯淡 因为你的批判区一直在活跃的时候，你就什么都听不进去了，有的时候你没这么想，你只是认为自己太高级了，这没文化 没文化 没文化 你怎么都能做到这一点，你天天学习天天读书，你把脑子灌了很多很多的理论，他无论说啥你都比他高级就行了，你懂了什么样的人可以变成这样的了，你只要天天读书学习，不断学习理论就可以了，因为别人都不如你懂，他说的你都会，他说的你都懂 你就很难被他影响，你这两个手基本就分不开了，所以有大学问的人什么专家，教授 学者 还有些逻辑思维极强的人，什么IT男，码农，基本上你随便说，你们都不符合逻辑 他一定用批判性的思维来接收你的时候，不受影响 所以这就是高情绪型的表现，我们给他起个名字叫智力型的人，头脑十分发达基本不受影响，还有一种人前面讲过了，你这个分开是直接接收了，这个没接收 你直接跟他说话他不太懂，你不说了，他明白了，暗示是可以的，你看很多时候你在家里叫孩子，把地扫了，

暗示感受性是个体的防御机制

他不搭理你，然后你不吱声了，一会把它扫完了，就是你不说反而还行，你越说他越不做，这就是一个情绪型的方式，所以你要遇到一个情绪型的人，你直接命令他是不好使的，有些时候就得含沙射影拐弯抹角，那你可能还好使，如果你老公是个情绪型的人，你说老公爱老婆的方式就给她买戒指，邻居老王给他老婆就买个大钻戒，你看你怎么办呢，那你就嫁老王得了，他不搭理你，那你怎么办，你得暗示 你得间接委婉的说，说，哎呀 邻居老王就臭显摆，给他媳妇买个戒指有什么了不起的，他媳妇天天跟我说，我压根就瞧不起这个东西，就不就是几个戒指吗，我没有我也不稀罕，就行了，没事说两次就有了，这叫间接暗示，就是类比嘛，他就会受到唤起受到影响，但你如果直接要求他，你要向老王学习的时候 没门，不行的，这就为什么家长经常去讲一些励志故事。很多时候家长讲完励志故事的时候 他把谜底说破了，你看人邱少云 人家能这么做了，你决定怎么做呀，你看人家小朋友三更灯火五更鸡了，你要学习的时候你会怎么做呢， 完了，把谜底说破了，这就不是间接暗示了，这叫直接被迫模仿，所以你在教育的时候，如果你讲了一个成功的故事，说埃隆.马斯克人家单亲家庭小时候被虐待，一个妈带仨孩子那种艰苦的环境之下，这个马斯克居然有那么强大的创造力，9岁就开始写代码，13岁就开始卖出自己的第一款产品，现在开了那么多家牛逼的公司，然后特斯拉Space X 太厉害了这人，看来我觉得人的创造力真是无穷无尽的，完了 这就是种子了，如果你把它说破了，就变成直接暗示了，你看人家没爸只有一个妈的都行，你看你爸妈都有，你决定怎么样，没爸只有一个妈 人开三家公司，然后你有爸妈你得开几家，提 一家都开不了，你怎么才能做呢，我只有一个妈就开了，你先离婚咱是不是就开了，你自己掉坑里了，所以不要说破谜底，这才叫暗示，所以以后讲故事的时候，你就给孩子讲故事，千万不要说说明了什么，你的读后感是什么，千万不要把谜底说穿了，这才真正会起到唤起的作用，否则就在起副作用，因为你知道接受间接暗示是很自然 他感觉到他没有被迫 接收直接暗示是被迫的，因此我们知道，直接暗示是要有能力才能接收的，什么是能力 你1到3岁的时候是最有能力接收的，他完全没有防御能力，完全没有思想的能力，5岁也行 再长一点，随着开始长脑子开始有自己的思维了，你越是有自己的思维的时候，你的情绪型的功能越强 你分析的能力越强，所以随着孩子长得越来越大的时候，你的各种明确的直接的要求，可能要稍微柔和一点去表达了，你就不能说这有营养一定要吃 对你身体好，到青春期以后你就忘了这个事，

图2

你会受到严格的打击和挫败，那个时候他会都会你好好说话，你不要这么直接说，这就是你要了解的，这孩子已经到了青春期已经长脑子了，开始分析事了，你可能商量今天妈妈要出去一趟，你呢 这可能是个邀约，而不是说我要去了赶紧跟我走，所以经常尊重的表达就是间接的表达，亲密的表达就是直接的表达，你太亲密了就可以了，好了，这就是我们对间接暗示和直接暗示的一个基本的介绍。

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祝由科---跳大神

课程介绍：课程结构分为三部分1.基础理论部分2.催眠的延展3.更过得催眠模式

学习三部曲：学理论

                     技术操作   刻意练习

任务31：第二十九节 暗示感受性（一）

前面催眠前谈话，简单明快的明确了来访者的需要，那么下一步就要进入暗示感受性测试，很多人把前面的测试，当成一个筛选来访者的工具，就看他的反应能力，这个人有反应能力我们就做，这个人没有反应能力，我们就不做，记住了，临床上用的很多，暗示感受性测试的问卷，暗示感应性测试包括斯坦福暗示感受性量表，敏感性测试，它是用来做科研的，科研需要这个组间的标准是一致的，这类是反应性很强的，这类反应性弱一点的，它要不同分组来研究的，并不是说你有抑郁症了，你的感受性强我就给你做，你感受性不强你就不需要做了，因为每一个人都能受到催眠的好处，都能通过催眠来改善自己的，所以呢，他外在的反应性，并不能决定他内在的真正的改变，所以很多的时候只是，简单的测试一下他的反应性，就筛选出这个人能做不能做，这是有问题的，另外一个，经常做催眠测试的人，把它当作一个顺应性的指标，你能不能听话的一个指标，这也是另外一个反应， 测试反应性，

比如第一个说，我过一会给你做个测试，好吗，（示范）1.59是让他身体首先有反应，现在你往这边站一下，对往这边站一下OK 再往前下一步OK两脚并拢 两脚并拢 OK并拢，再侧向我一些，好就这样，停 看到了，这个催眠师其实不想让她在做什么，但是催眠师一直要求她，你这么站 这么站，这么站，引导她一直跟从，跟从，就看她的跟从能力如何，这是一个，第二训练她的身体不断去做出反应，这是训练反应性的一个方式，也是一个测试，她如果都很随意的跟从，这还可以，他就觉着我基本上能够影响到你了，这是传统意义上的催眠，再进一步甚至做更多的测试和训练，就是要训练你要完全信任我才行，那怎么作到完全你信任我，现在这样，来双脚并拢 双脚并拢 双脚并拢，来看着我 看着我 看着我，对看好，然后 继续看着我 对，然后我会撑住你的，往前倒，对 对往前倒，对对往前倒，对往前倒，哎，对 做的很好 我会撑住你的，OK 好，做的很好，他告诉我往前倒，他看你敢不敢，我要敢这得多大的信任，多数人是这样，（鞠躬一样），鞠躬 他就不肯往前倒，她敢往前倒，这是十分大的信任，或者是单独用嘴要求力度太小，怎么办呢，这样，看着我，看着我，看着我，对 你的身体会往前倒，来往前倒，倒 我会接住你的，倒，我接住你了，没问题 倒 OK  All right 好  我就接住 就可以了，这能做，这能做，继续往下做，来 我们再做个测试，来你转过去 ，OK双脚并拢 双脚并拢，双手放在体侧，然后我在这儿，我会撑住你的，对，我说倒你就往后倒，眼睛眼睛往上看，眼睛往上看 眼睛往上看 我说倒，对，All right好，OKAll righ 好，第一次，第一次，那下面怎么做，继续做，来，眼睛往上看，往上看，往上看，我说倒就往后倒，我会撑住你，来倒，OK Yes第二次，越来越信任了是吧，来，往上看，往上看，往上看 倒，OK Thamks 好了，第三次，好了，这相当于一个行为训练，来转过来，越来越信任，越来越信任，不过对催眠师要求很大，你得能托得住，而且你站的时候都得这么站着，像推墙一样，否则她压过来，啊 嗯，你们俩一起就都倒了，这种方式，这是经常是学舞台催眠的人，转到个案的时候他们做的方式，因为他们习惯大幅度的操控了，OK 但是我们大家知道一下，有这种方式，不建议这么做，因为太累人了，而且你倒来倒去的，多数人是完全受不了你的，因为舞台下有人站着，然后你站在这里，站过来你看着我，看着我，往下倒过来，这是可以 她敢的，你一对一在一个房间里，对一个美貌的少女你说倒，哈哈，你在触发她的恐惧反应，你是什么情况 ，OK这是有问题的，所以这个测试有限制的范围，来请坐，这是第一种类型的测试，信任测试，这是你在拓展训练时要用的，但是有些催眠师就建议他们，在工作当中先去用，你能信任我，我能往下做，这就是反应性的测试，

第二个测试就更文明一点了，也是一个催眠反应性的测试，怎么测试呢，来，大家经常遇到的测试 都会，把双手伸平，这这样，就坐在这，双手伸平，右手的掌心朝上，右手掌心朝上，对，左手的大拇指朝上，这样，你会想象一下，想象一下这个上面放一个铅球，这个大拇指系着个氢气球，想象这两个手拉开的距离越来越大，OK 你只是通过想象来做，来闭上眼睛，就想着手里有个铅球压着它下落，这个大拇指系着个氢气球拉着它上升，想着铅球压的越来越低，手臂越来越沉，越来越沉，手指上氢气球拉着你手臂，继续向上飘，飘的越来越高，想着两个手距离越来越大，对继续想着，右手的气球，左手的气球飘的越来越高，右手有铅球越来越沉，越来越沉 越来越沉 想着两个手之间的距离在变得越来越大，越来越大，好你做得很好，来，这就可以了，来睁开眼睛看一下，好，做的很好，来 把它放下来，这也是传统意义上的反应性的测试，测试好对暗示的反应性了解了，如果在做舞台催眠的人，他在上台之前，可能先要做这样一个测试，说大家都把双臂伸平，来想象着右手有一本书，字典或者是个铅球，这个手臂上挂着一个氢气球，想着两个手距离越来越大，看谁谁反应的就这个样子的，说你你你就上来，要选择反应性这么大的人，才能上台来做表演，没反应的那就不搭理他们了，上台来再做下面的测试，有反应的留下，没反应的下去，筛进来的都是有高度反应性的，所以我们说舞台催眠筛选完人了，就算已经完成了，为什么，剩下的就是他们的表演了，你说你是只猫，你就喵喵叫，你说你是只狗，你就汪汪叫，你说说个外语，他就会胡乱说一个什么外语，你说这是个武林高手，他就开始表演了，OK 但是我们是做工作的，要帮他提升的，所以如果只是简单测试，他的反应性是没有意义的，为什么，如果她反应性这么好，他是不是容易接受暗示，对暗示的反应性这么好，所以你说一句话他就不抑郁了，对吗，既然他这么容易接受暗示，这么容易受到影响，他用费劲找你来做个催眠，才能做出改变吗，这样的人是不是很容易被劝呢，对的，他们学习能力很强，而且调整能力很强，别人劝他就好用，说一说就好用的事儿，为什么要费这么大劲，做催眠还要交钱呢，所以这样的人吸收能力很强，学习能力很强，说一说就管用的不需要做催眠 ，但是相反很多，我们说强迫症的人抑郁症的人，前面讲过了抑郁是什么状态，是一个压抑自我的状态，跟周围隔离的状态，它对外界信息接收性是很低的，所以抑郁症的人你跟他说，来双手分开越来越大的时候，他这手臂是没有任何反应的，甚至说都举不起来，没有任何反应甚至举不起来，你就那你抑郁了也活该 我做不了，没办法没有反应性没法给你做催眠，所以你就帮不了他了，你不可能根据反应性，来决定做不做他这个工作，了解了，他既然已经来找你了有意愿，咱们前面谈话已经说过了，我要提升自己的行动力，提升自己的能力，那我没有这个能力，能不能帮我训练，可以的，所以不能因为没有反应性，你就说你不行，所以我们要区分出反应性，跟你做工作之间的差别，好了，这种测试有各种各样的很多了，比如说经常做的还有这个测试，

就是把两个手交叉交叉合起来，然后大拇指扣起来，两个食指是这个样子的相对，然后把两个食指分开，你就看着他，分开了以后你说手指在相合，靠的越来越近，越来越近，像是磁力一样越来越近，越来越近，其实它分开是很费力的，慢慢相合是很自然的，但是那些控制性强的人，他就不合上他就不靠在一起，容易影响的人，他就很容易靠在一起了，靠在一起，做的很好，你留下，可以继续做下面的训练，还证实了，你看到吧，你克制不住的，我越想分开它越靠近，你都分不开它了，还证明了他的反应性，让他觉得我这是被催眠了，这都是反应性的测试，大家知道了，在临床做催眠工作的时候，不这么测试，为什么 这是我介绍其他的方法，那我们做工作怎么做，我们要测试他的暗示感受性，暗示感受性是什么意思，就是，暗示感受性叫做，他接受信息的方式是什么样子的 是直接接收的，是间接接收的，还是压根就不接收，你要了解他，他是什么样的状态，你只是了解他的状态是什么，并不是说我用它来筛选人，了解了，我们来看暗示感受性测试是怎么做的，方法其实看起来很相似，但是你观察的内容上稍有不同，技术上也稍有不同 比如说我们还是说手臂轻重的测试，我们来测试她，接受信息的方式是什么样的，是以直接为主还是以间接为主

，来看，来现在双脚平放地面上，双手放在大腿上，下面我会给你做一个，暗示感受性的测试，来测试一下你的大脑，对想象力影响你身体的程度如何，好现在双臂升平，右手的掌心朝上，左手的大拇指朝上，对，过一会我会让你想象一下，在你的右手上会有一个很沉的铅球压着你的右臂下落，在你左手的大拇指上会系着一个氢气球拉着它上升，你想象这两个手之间的距离会越来越大，了解了，你只是通过想象来做到这一点，好吗，现在看一下你的双手，然后闭上眼睛，对，在你的头脑当中，想象出你双手的样子，同时开始想象在你的右手上，会有个很沉的铅球压着它下落，在你左手的大拇指上，会系着一个氢气球拉着它上升，想象着两个手之间的距离越来越大，现在集中注意力，放在你右手的铅球上，想象这个铅球变得越来越大越来越沉 铅球越来越沉压着你的右手臂在下落，手臂越来越沉，铅球越来越大 越来越沉，越来越大，越来越沉，手臂的下落越来越沉，越来越沉，集中注意力想象右手的铅球，铅球在变得更加沉重，更加沉重，越来越沉 好来 睁开眼睛，来看一下你的双手的样子，发做得很好，来把手往下去，好 All right 看到了基本的模式还是一样，跟刚才差不多，差了一点点，这一点是什么，这点是她把双手伸平之后，我告诉她右手会有个铅球，右手有个铅球，左手会有个氢气球拉着上升，说完了之后，差距就是我再也不说这只手了，我一直在说右手的铅球越来越沉，越来越沉 这个铅球越来越沉 这就是一个我始终关注的事情了，这就是一个直接暗示了，我不再说这只手了，不再说这只手 刚才说过了，这就是她对间接暗示的反应，我们刚才看她这只手，就没有太多的反应，这只手会有比较明显的反应，OK来把手臂放下去，所以从这个测试上，他对直接暗示的反应，相当于1到2个加号，间接暗示的反应微微有，这就是我说在这个测试上，她是一个偏躯体型的反应，对直接暗示开始有一些反应的，就叫做躯体型的反应，就是你能看得到，间接暗示略有反应，就是你不说了，你不说，说过了以后不再说就能起作用，就叫间接暗示的反应，她没有大多明确的反应，所以在这个测试上，我在测试她接受信息的方式是什么，这个测试就说明，她可能以偏直接为主导，偏躯体型的暗示感受性，所以在这个里头，大家一定要把催眠的反应性和暗示感受性分开，反应性是他有没有反应，暗示感受性是他接受信息的方式，

暗示感受性就是人类接受信息的方式，分躯体型和情绪型两种，每个人都有两种方式，只是配比不同而已，

了解了，所以我们在记住这个概念，暗示感受性，就是个体接受信息的方式，是以直接为主的就叫躯体型，

躯体型（Physical）暗示感受性，以直接接收信息为主，理解表层含义

情绪型(Emotional)暗示感受性，以间接接收信息为主，分析背后的含义

以间接为主导的就叫情绪型的暗示感受性，暗示感受性是我们贯穿整个催眠的过程当中，包括我们初中高阶，所有课程当中的核心的要点，你对人类行为的评估，行为模式的分析，全在暗示感受性里面，所以我们后面也会慢慢展开，不断会强化这部分，现在你先了解，第一个概念叫做直接和间接，直接就是躯体型 间接就是情绪型，这是第一个，还有一个进一步暗示感受性测试 就是每一个都可以测试的，我们再做第二个暗示感受性测试的方法，很重要，我们做手指分开的测试，大家看怎么做，还是一样，

手指 分开的测试

过一会我会给你做一个暗示感受性的测试，这个测试无所谓通过与否，只是看你大脑接受信息的方式，是以左脱脑接受信息为主，还是右脑接受信息为主，所以你不需要刻意配合或抵抗我，让它自然而然发生就好，好吗，OK好的，来 双脚平放地面上，双手放在大腿上，我会拿起你的手臂，五指并拢，注意力集中在中指上，过一会，当我放开手臂的时候，你的手指会自然分开，好，

手指在分开，手指分开的距离越来越大，

手指在分开，手指分开的距离越来越大 

手指在分开，手指分开的距离越来越大 

手指在分开，手指分开的距离越来越大

手指在分开，手指分开的距离越来越大

好 做得很好，我可以拿起另外一只手，沉默很久 好，做的很好，每一个测试都可以测试她的反应性，这个测试我们设计的，如果看她的反应性，有没有反应性，都略微的有反应性，我们这个测试，是从暗示感受性的角度来看，就看她接受信息的方式，是以直接为主还是以间接为主，我们看一下，我站在这里了，我在说过一会儿我会给你做暗示感受性测试的时候，她有没有看着我呢，她是有看着我的，所以这就是一个直接接受信息的标志，然后我拿起手臂的时候，右手 我是说手指在分开，是直接在说的，好手指分开是有的对吗，分开的程度也OK 差不多1到2个加号，微有分开，另外一只手 她的左手，我在拿起手臂的时候，我就不再说手指分开了，这就相当于是一个默许，前面已经打了一个模式了，我们已经做过了，这个呢我就不做了，我看你怎么做，她的反应也是，略微的有一点点反应，甚至比前一个还要更弱一点，OK好了，现在我综合起来看，她能看着我直接接收信息，然后对直接暗示有一些反应，间接暗示也略有反应，所以综合起来看，这是一个稍微偏躯体型接收信息为主导的一个女性，接受直接信息为多一点的女性，这就是我们对暗示感受性的测试，这个测试跟她的行为之间，跟她的模式之间有哪些关系，这都是后续我们会进一步深入讲解的内容，好了，这讲我们回顾了一下，暗示感受性的测试，测试当中以前的测试是都是看你的反应能力，包括舞台的测试，你倒下来 闭眼睛 各种各样的测试，就是看你能不能跟从我，你的反应是否敏感，我是否决定做工作，那在真正做临床工作当中 我们不可能去用反应性来挑人，因为真正有需求的人，经常是没有反应性的，所以没有反应性，他们才来有需求希望得到帮助，包括我们说各种强迫抑郁焦虑的人，当然了有很大一部分人来，希望提高成绩和改善状态的，那也是可以的，但未必说他们都有很高的反应性，所以，反应性的测试，其实是没有太大意义的，那我们做什么测试呢，我们做暗示感受性的测试，就是测试他们接受信息的方式，这个对我们后面评估他的状态 理解他的行为很重要，后面我们会详细讲 现在暗示感受性测试 测试的时候看他直接还是间接接收，直接就是偏躯体 间接就是偏情绪的一个反应。

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暗示感受性的产生：

0-5岁：直接抚养者（母亲）

6-9岁：同伴、老师或其他人的影响

9-14岁：间接抚养者（父亲）开始产生影响

从小培养身体感受性，会获得安全感

暗示感受性是一处习得的过程、一直会变化，成年后趋于稳定

情绪型过度用脑，潜意识、自主神经、内分泌、免疫系统等会受到抑制

暗示感受性是个体的防御机制

情绪性的人过度思考，过度处理，行动力受限，执行力不足

唤起作用：不要把谜底说穿

催眠测试反应性：临床上没有太大意义

1、信任测试：身体向前或后倒，不建议作个案用

2、手臂轻重测试

测试暗示感受性：

接受信息方式，直接:躯体型，间接：情绪型

询问来访者希望得到什么帮助，或达到什么效果，预期

对TA的问题打分

解释头脑理论

催眠师谈话要养成一个习惯，要TA不断地点头，肯定你的意思，正向引导 ，而不是关注在问题上，造成负面暗示。

催眠前谈话：

1、表现出w合适的自信

2、职业化的表现

3、不去贬低其他治疗师或其它的技术

4、不要说来访者听不到周围的声音了

5、让来访者觉得是他们在引导自己的暗示感受性

催眠前谈话核心目的是消除来访者的误解和恐惧