暗示不能过度

为什么动力催眠不给暗示（二）

提示：不要觉得你说的，你看到，你讲的都是真理，那只是相对正确、相对合理。人们对世界的认知就是不断在大脑里建构各种模型，然后往模型里套，用我们可以理解的事物理解我们不可以理解的事物，用你看到的事情来理解你看不到的东西，凭你知道的东西去类比推理猜测，还要用这个方式去告诉别人。

艾瑞克森对成功的治疗有个定义：出院-找工作-结婚-生孩子-送礼物。对现代社会人们的认知来说就未必适用了。暗示有效果，但通常是解决了一个问题，又带来了新的问题，

例如，如果一个孩子做催眠了，后表示自己头疼了，说明他用意识工作了。因为你在做催眠的时候，他的潜意识已经开放了，但是他的意识如果还活跃，意识和潜意识的力量就会发生冲突。过分强大的规定就会制造一些问题。头脑有自主性，人的神经系统有自主的反应能力，你如果一定要植入一个观念，这就是外来的异物，这个异物就整合不到系统里去，它总会上升到意识层面来折腾你。佛洛伊德说，催眠试图抑制引起症状的东西，但是不可能足够有力的消除他们以防止症状的复发，你解决问题的努力，只是在制造更多的问题而已。

人的本能对减少、减、削减等词是负面的。

所有的前提假设都在说孩子是一个白板，他一定什么都不会，我一定给暗示他才会，我一定教他才会，是很错误的。

弗洛伊德：被催眠的人对他的催眠师表现出的轻信的顺从，让我怀疑催眠的本质在于通过性本能的受虐成分，将主体的性欲无意识地固定在施催眠术者的形象上。施虐--受虐

1. 意识和潜意识如果经常产生冲突，会导致头痛
2.  

解决问题的能力会制造更多的问题，

弗洛伊德说：催眠试图抑制引起症状的东西，但是不可能足够有力的消除他们以防止症状的复发。

被催眠的人对他的催眠师表现出的轻信和顺从，催眠的本质在于通过性本能的受虐成分，将主体的性欲无意识地固定在施催眠术者的形象上。

暗示弊端：从长期来看，你解决问题的努力，同时又是在制造一些新的问题，过分强大的规定就可能会制造一些问题，

弗洛伊德说：催眠试图抑制引起症状的东西，但不可能足够有力的消除他们以防止症状的复发；

所有这些前提假设都在说：他不会，我一定得暗示他才会，我一定教他才会，这事最大的蒙昧（你的错误就在于此，你觉得他一定不会自己就学会）；

催眠师就是一个shi

5.27任务46：为什么动力催眠不给暗示

1.暗示副作用：让他增加一种异物装在大脑中。

2.解决问题其实在制造更多的问题。

2.44为什么动力催眠不给暗示（二）

人们对世界的认知就是不断在大脑里构建模型，然后往模型里套。

解决问题的努力会制造更多的问题。

解决问题的努力会制造更多的问题

解决问题的能力可能会制造新的问题。

暗示一个人将来会成功，是非常糟糕的。

其他如：你会是一个好学生（意为他不是好学生）

如果做完催眠，头疼了，那证明来访者的意识活跃了，是在用脑子了。这就是暗示的结果，不断的让他去想象那些没有见过的东西。那就是在用意识在工作了。因此，催眠是不能控制的，不能给暗示。

如果你暗示孩子喜欢数学，然后他就只喜欢数学，天天在学习数学，如果暗示他喜欢英语和语文，那他体育课画画课都不上，厕所也紧着去上，他就不会合理安排时间。所以不能这样暗示。

如果做完催眠客户说头疼了，可能他动用了意识，不要说一些负面的词语，"你可以减肥成功的，你不会得艾滋，你不会得肿瘤等等这类词语，这是反向暗示，"暗示一个人所：你将来会是很成功的人，这是坏的暗示。

为什么不能给暗示：

外来异物，催眠师解决问题的努力只是在制造新的更多问题

反向暗示的坏处

即使是正向也经不起分析: 你将来一定会有钱、你一定会成为一个好人...暗示对方他现在没钱，而且永远都是现在没钱，他现在不是个好人...

看到的只量想对正确，和相对合理的罢了

当你的大脑建立了模型，你会把一些事情往你模型里套

艾瑞克森治疗成功的定义：

1. 出院
2. 工作
3. 结婚
4. 生孩子
5. 送我礼物

• 这是那个年代的世界观
• 对于现在谬之大矣！
•  

暗示有没有效果，有，有了效果之后，但是弊端又产生了，解决问题的同时，又制造出了一批问题。 

当催眠后出现头痛的，一定是动用了自己的意识部分，意识太活跃，与潜意识对抗所造成的大脑使用过度。

“被催眠的人对他的催眠师表现出的轻信的顺从，催眠的本质在于通过性本能的受虐成分 ，将主体质的性欲无意识地固定在施催眠术者 形象上。”

用我们可以理解的事物去解释我们无法理解的事物。

每个时代对于应该做的事情不一样，对于成功的定义也不一样。

暗示的负作用----有效果，但是长期来看解决问题的努力，会制造了更多新的问题。过分强大的规定会制作问题。

反向暗示会事与愿违。暗示未来是个特别负面的暗示。暗示前面有个假定：他一定不会，要指示、教才能学会。

催眠完了如果是头痛，那是意识频繁压抑潜意识，出现冲突。

任务46：第四十四节 为什么动力催眠不给暗示（二）

上一讲我们讲到，我们看到的世界认知的能力都这么的有限，你的想法都是这么的不靠谱，所以希望给大家传递一个消息，不要认为你讲的你说的你看的就是真理，那只是相对正确，而且只是相对合理，在这个时刻相对是正确的 但是一到你孩子上大家就业求职以后 就未必是正确的了 这就是我们要注意的一些事情 所以人们对世界的认知，就是不断在大脑里建造各种模型，然后往模型里套，用我们可以理解的事物理解我们不可以理解的事物，用你看到的事情理解你看不到的东西，就是猜了，那你凭什么猜呢 凭你知道那个东西去类比护理而已，所以多数时候我们是这么得出一些结论 而且用这些方式告诉别人，时代不一样了 每个人认知方式也不一样 比如说我们看到艾瑞克森认知这个世界的模型是 他对成功的治疗有个定义，这个患者首先要出院，第二找个找一份工作 第三个结婚 第四个生孩子 第五个送我礼物，这是他要求，那现在出院可能是对的，但去工作未必，很多人不工作，像欧洲养老很好 大家工作还很辛苦 所以你去工作还抢人饭碗，不如在家失业还有救济金，还蛮高的 第三个结婚天哪，不用说欧洲 对中国人很多来讲就不对嘛，就俞飞鸿你问她你为什么不结婚呢 我给你催眠让你结婚吧 她可能抽你 你说徐静蕾结婚吧 结婚 我给你做催眠 结婚好 她白你一眼 这是人家的选择，生孩子 什么 为什么要生孩子 所以这是那个年代那个时代的世界观 你给他做个催眠 然后让他结婚生孩子，这可能对于艾瑞克森来说是对的，但对于现在这个时代恐怕就是谬之大矣，好吧，所以我们说每个时代对于成功的定义也不一样，对于应该做的事情也都不一样，在我生长那个年代做生意 这个东西买到这里 土豆1块卖一斤卖这1块2一斤，这是违法行为 这叫投机倒把 现在如果土豆你能从超市里买出来 蹲到街边一块钱然后你卖两块 说我是自己种家的，原生态的 我是土土豆 我是纯绿色土豆，你如果卖出去了，大家都夸你好厉害，这么聪明，这个商业模式很好 所以呢这是我们观点不一样，好了，我们再具体说一下暗示 关于暗示的弊端 就算如果为了解决一些症状，很多人说我解决症状有问题吗 我给了他暗示 没问题啊，但一旦给出暗示了 大家请问有没有效果，有没有效果呢，有 以前大家认为催眠不就是暗示吗 催眠你给了暗示一定是有效果的，但是暗示弊端又产生了，就是从长期来看，你解决问题的努力 同时又在制造一些新的问题，比如说有个学生，催眠师来了给他做催眠 这是一个主编的孩子，因为他采访了一个催眠师，这个催眠师说是做量子催眠的，然后这主编说这个挺好，这样我孩子20多名 你给他做个催眠吧，争取提高10名，咱也不要求高 不像马博士说成为一个学霸什么的，我一催眠时咱成为学霸，他说不用提高10名就行，那不就前10了，我很满意了，那催眠师说行吧，孩子来了 孩子的主动性反应性很好 也很配合，然后做催眠 我以为量子催眠是拿个量子仪器，他不是的，还是说让你想象 想象就是量子催眠了，OK想象什么呢，想象你进了电梯 让孩子想象进电梯了 一接电梯 升上去了，因为孩子理所当然的想说，电梯嘛提分嘛往上升嘛 结果催眠师说进了电梯 催眠师说的慢了一点 孩子想的快，催眠师说你按到地下室，啊 往下走啊 电梯从10层一直降到地下室，啊 从10层 那我先上到10层，孩子还挺机灵，极为配合，说那行 行 赶紧重新想 不能往上了，往下 往下走 往下走，下了10层，进了地下室，因为催眠师的想法是加深嘛 从10往下到0到地下室 Down Down Down Down deeper deeper deeper deeper 走深了，然后在你面前显示出一道门来，这孩子潜意识反应极快，啪一道门出来了 什么门啊 就他们家的门嘛 他们家那实木门双层还带保险，催眠师说 你面前是一个对开的欧式的门 白色的木门 这孩子又错了，错了 谢谢 赶紧改，哗哗哗 掉好几扇门 换样，因为他说欧式的 啪掉个欧式的，他说欧式的 ，它是棕色的门 他说什么白色的，哗再换白色的，紧着老换，好了，话不多说 做完催眠了孩子出来了，说这感觉怎么样 老师 头有点疼，你知道如果你做催眠 就是客户反应头疼了，你知道他一定动用自己的意识在工作了，因为他在做催眠的时候 他的潜意识已经开放了，对吗，但是他的意识如果还在活跃，它俩是自动升级的，但是这个时候意识在教潜意识该咋做，不能往上 往下，因为他想本能要往上，不能家里门是欧门 不能棕色是白色，你的意识频繁告诉潜意识你不对 你不对，还得马上让它改，所以潜意识上它俩这个力量就发生冲突 意识和潜意识平时你能拧过它是没问题的，但是 催眠状态意识活跃的力量比较大，它俩就发生更比较明确的冲突了 这个时候头疼是必然的，他说是头疼，那行吧 没事 然后回家去考试去，那主编告诉我说真的好好降了10名，降到30名，本来想提高10名这回降了10名，我们且不谈这个结果，我们看这个控制的过程，你规定的过程 给暗示的过程，其实你在规定一些事件，而且这个过分强大的规定就可能会制造一些问题 包括我才回来的时候 那个时候做催眠的人也蛮多的，所以各种各样的症状都会来，就是有一个催眠师说给孩子做完催眠了，这孩子说我头疼，孩子头疼，我说出什么事了 催眠师说其实你看，我给他做个意象 然后让他想象一下 想象一个美好的地方，然后他想到了，想到是大草原一望无边 十分优美，然后催眠师觉得大草原只有草吗，是啊 还有什么 没了 很美啊 风吹草地见牛羊 没有牛羊的草原有什么用嘛，得有牛嘛 先有羊嘛 他说没有啊，来想象草地上500头牛500头羊 这在内蒙可是富裕家庭，这好大的钱呐 500头牛 500头羊就有钱人 想想 想到了没有 想到了，美不美 美了，行 好了，做完催眠之后，然后就问感觉怎么样，挺好 但是从催眠室走出去以后 他看哪都觉着 无论走到哪里总觉得头脑里有500头牛500头羊在奔腾，一直装着牛羊在脑子里，一直萦绕不退啊，头脑有自主性，人的神经系统有自主的反应能力，你一定要植入一个观念，这就是外来的异物，这个异物就整合不到系统里去，你知道了，它总得上升到意识层面来折腾你 折腾你，所以就特别奇葩，更有一个催眠师这样 说这孩子有社恐 什么叫社恐 不好意思 见谁说话都脸红 不敢跟女生说话，说那我来催眠你，去想象一下 想象啥 想象你在走廊里见到一个女生，你喜欢的女生，你见到她以后 你就很自如的跟她打招呼，让你感觉很自信，然后你跟她握手 你感觉很自信，然后你跟她拥抱一下，你感觉很自信，你感觉很好，OK 暗示完了出去了，这学生就出去了，到大街上 就看哪个女生都克制不住的要过去拥抱一下，他用力的克制住自己不能这么抱，他理性还在，说不行 这可能会挨揍 但是他已经有强大的冲动，见个人就想抱一抱，见个人就要说话，就要跟人握手去了，然后这个时候还用力克制住自己，反而他搞的这个孩子就更加恐惧 我就克制不住要跟人去拥抱去了，你解决问题的努力制造了更多的问题，在咨询师圈子里就更有一个奇葩 人，催眠师有几年的时间就避难去了，因为他给一个 学生 给一个患者本来就是一个 神经症的女性，然后他给人做意象 人意象就出来了，说想着一个深深的海底有个绿色的宝瓶封着盖，那瓶子当中装着一条蛇，OK 你想也就想罢了 那催眠师吧就捣乱，他也不是个催眠师 他是个心理咨询师 然后就好奇说装啥 装蛇 那怎么关起来了，自我装起来了，这不好嘛 相当于那就是你的自我嘛，那就是本我嘛，那就是原始能量嘛，我这抑郁了，那一定是能量没出来嘛 来咱们把盖打开，把盖打开了，嗞 嗞 嗞 嗞 蛇出来了，OK 这一下了找到自我了，然后睁开眼睛，哎呀 好舒服 觉着身心畅快 然后呢这个女患者就24小时给这个咨询师打电话，疯狂的追求他要跟他好 这个咨询师就躲起来了，说这个话的时候他已经躲了两年了，就那个时候 现在应该又出来了，又痊愈了，就是你在解决问题的努力，我们都很好奇，决觉得这事很容易 对吧，解决一下就可以了，所以解决问题的努力会制造更多的问题，弗洛伊德说催眠试图抑制引起症状的东西，但是不可能足够有力的消除他们以防止症状的复发，你解决问题的努力 只是在制造更多的问题而已，不仅如此 有些时候我们觉得 我们不说这么复杂的 那我给点积极的暗示不行吗，比如说前面说这个减肥10公斤，这听起来很美，那这个人来了 我要减肥，那行，给你暗示说 你会减肥10公斤，你的体重会减少10公斤，你会减肥成功的，一定会减肥成功 听好了，这里就有两个事情，一个是减 减少 你知道我们所有的人 本能的对不断增多感兴趣，知道了，对减少这个事 尽管减的是肥 但本能对减 削减 减少 这个词我们就不喜欢，负 减 本能就会排斥，而且是肥 你会减肥的，前面就是反向暗示 就在这里，所以减肥这两个词都是负面的，减也是负面的，肥也是负面的东西，所以你天天暗示他会减肥，就在不断植入一些负面的东西，所以潜意识不喜欢减肥这个词，好了，那你说我治疗疾病也是一样，前面说过你的焦虑会消失了，反向暗示啊，甚至于说你更加邪恶一点，你不会得肿瘤的，炎症 艾滋病都会远离你，冠状病毒不会感染你，这就是一些反向暗示在里头，所以这些暗示都是负面的，你说这个不好 我可以懂了，那我总可以说 我一定会成功，我会成为一个有钱人，这可不可以，这听起来没问题，对吗，但是经不起分析，什么意思，宝贝 我相信你，你会成为一个好学生的，你会成为一个好人的，你在说啥呢，你是个好人吗，你一定会成为一个好人的，你会成为一个合格的老公的，你现在这么跟你老公说，你在说啥呢，我现在不合格 你会成为一个好人的，我现在不是一个好人，你会成为一个有钱人的，你在暗示他你现在没有钱，所以你每个现在都是没有钱的，你的未来会有钱的，永远在面前，一直远，那是未来 所以暗示一个人将来会成功，是一个特别坏的暗示，你会是一个好学生，这是个特别坏的暗示OK 所以呢，听起来很正常也有害，好吧，说我不暗示这个行吧，我总得给点暗示嘛 那这个学生来了，就是成绩不好，那给他暗示你会喜欢数学的，这个怎么样，这听起来 这个总没问题了吧，我们说是 他喜欢数学了，你会喜欢数学 他真喜欢数学了，他真起作用了，上课数学 下课数学 语文课数学 数学课也是数学 物理课也是数学 晚上写作业先写数学，课外题也写 他真喜欢数学了，这个时候你一看不对，还有语文，开始左手数学右手语文了，那英语呢，脚上再来英语，还有体育呢 再来个体育 你会发现你的暗示长度越来越长 越来越长 越来越长 发现睡眠时间不够了，你还得给睡眠的时间，哎呀 上厕所的时间都被挤占了，你还得给出上厕所的时间 你的暗示会越来越长，你会发现他所有的生活，你都要给他暗示 他才能安排好，你会发现你要当他的上帝 你会发现你必须要活1万年，一定要比你孩子活的久，因为他永远会面对新的东西，你要不暗示 他的程序没写进去，他不会啊 你就得更多的给暗示，更多的给暗示 最终这个焦虑就是你的了，妈妈 马上我要考大家了，妈妈我要去见一个女朋友 赶紧给我给暗示，等他的孙子要有女朋友的时候，他上哪找你去，你已经在墙上挂着了，当然你混得人品好才会在墙上挂着，混得人品不好还混不到墙上 这是特别重要的一个事情，我们以前有一个学员过来学习的时候，他说我那时候学了一些暗示 结果给我家孩子做暗示 四五岁的孩子 小女孩 为了保护孩子跟宝贝说 说宝贝穿内衣的地方都不能让男人碰，要是碰 你就破大喊大叫，说非礼救命 了解了 小孩收到了，结果过了不久，就在房间里大喊大叫，哭闹而出说非礼，因为他爸爸给她换衣服了，因为爸爸碰到驰了，这就很麻烦的事 那是不是告诉她爸爸可以碰，你再给这个暗示 那爷爷呢，爷爷也可以碰，这怎么办呢，因为在这些暗示前面有个假定，假定就说孩子是一块白板，他什么都没有，他没有办法自己学习，他是个白痴，你只能教会他 他才能会，但是事情是这样吗，他走路是你一步一步去教会他走路的，说话是你一个字一个字教会的，他才能会说的 他说第一个妈妈是不是你教会的，还是他自己蹦出来让你惊喜半天，这是个最严重的问题，所以呢，所有这些前提假设都在说他一定不会，我一定给暗示他才会，我一定教他才会，这是最大的蒙昧，你的错误就在于此，你觉着他一定不会自己就学会 而且弗洛伊德说的更加残酷，

被催眠的人对他的催眠师表现出的轻信的顺从，催眠的本质在于通过性本能的受虐成分，将主体的性欲无意识地固定在施催眠术者的形象上

                   ——弗洛伊德

弗洛伊德说被催眠人对他催眠师表现出的轻信和顺从，让我怀疑催眠的本质在于通过性本能的受虐成分，将主体的性欲无意识的固定在施催眠术者的形象上，也就是在这里来看催眠师就是一个施暴的人，就是一个性虐的过程，一个被虐一个施虐，弗洛伊行德说得很残忍，但是如果你就假定孩子完全不会学会，完全由你来暗示 他才能够学会这些事情，他完全是一个空白的一张纸，那你就是如此，你就在他的潜意识当中施暴。不断的给他植入那些东西。

已复制