任务120:第一百一十七节 害怕与恐惧的催眠治疗
好,我们可以先说这个急性的恐惧症,包括急性的惊恐发作,包括个别的小孩也会,尤其是你如果是一个学校老师,学校老师在学校里经常也会遇到这样的孩子,他说不行了,手心出汗,双手冰凉,脸色惨白,说不行了,头晕不行了。为什么呢,马上要考试了,他就要倒掉了,这个时候你这个老师最正确的选择是赶紧叫救护车 送到医院去,但是救护车还等一会来,哈哈哈(轻叹喘气)他就是喘的不行了,OK,赶紧叫校医 那校医就是你。
我就是校医 老师怎么办?这个时候你要懂得基本的原理,你就可以及时的施治,当下你能够去引导,首先我们要理解这是什么,这是一个反应出现了,所以你脑子里头脑理论就出现了定义联系反应 什么触发了这个反应 你不知道,但是这个反应是。哈哈哈(轻叹喘气) 它有几个要点,他一定是说身体是
恐惧症的身体反应
1、肌肉的紧张
2、手脚冰凉、刺痛或麻木
3、呼吸变化
4、过度换气
5、声带紧绷
紧张的,因为他进入了一个战斗逃跑反应状态,OK第一个,然后手脚冰凉,甚至四肢麻木,这是第二个反应,第三个反应就是呼吸有变化,一定是面色发白,而且呼吸一定是有变化的,呼吸一定要浅快呼吸。
所以 有这几条你就具备了这种感觉出现了,所以你光说你不知道,所以
我现在要让你体会一下这种感觉是什么感觉,我说开始我们就来一分钟以后就可以了,好吧 怎么做 在线的同学就在椅子里坐直了,坐直 来坐直,然后你要保持快速的呼吸,浅快的呼吸就像狗喘气一样,哈哈哈(轻叹喘气) 就这样就可以了,然后我们喘一分钟的时间 保持住,你看看什么感觉 大家预备我说开启预备开始。哈哈哈(轻叹喘气)
对,就这样喘,继续。哈哈哈(轻叹喘气)快一点,快一点。哈哈哈(轻叹喘气)就像跑步一样,继续继续继续 对。哈哈哈(轻叹喘气)继续努力保持 保持住,快点哈哈哈(轻叹喘气) 张嘴,哈哈哈(轻叹喘气)点头绷住。哈哈哈(轻叹喘气)很快了,再继续保持。哈哈哈(轻叹喘气)好了,还没到一分钟,现在体会有啥感觉没有 头晕,有的同学已经手脚发麻了,OK头晕,手脚发麻,然后这个时候你就想到不行了,我要死了,所以大家理解这些人在进入这种状态的基本都是哈哈哈(轻叹喘气)我 不行了,我不行了。为什么会不行?所以我们反过来,你只要持续这样做,你也可以让自己体会到什么叫濒死感,濒死感是什么 头脑眩晕,手脚发凉甚至发麻,这种状态你多持续,如果你能坚持到五分钟以上,你基本就快崩溃了,所以如果你想一想。
如果按照这种呼吸方式,甚至于说更深入的呼吸方式是什么,就是呼气,(用力的哈哈哈)来这个来,我们来十下 预备 开始,用力呼气(用力的哈哈哈),这个就更厉害一点,用力呼气,你就晕得会更快一点,你想象一下,如果按照这种呼吸方式,你连续20分钟会发什么情形 你就会天旋地转意识都会丧失 OK,甚至人就开始抽搐为什么 你知道为什么,甚至你可以把它做成一种催眠诱导的工具。
有没有信息过载 有你脑子里没啥东西了 对吧,OK完全没有东西了,这可以作为一个信息过载的工具了,所以有一种疗法就是让你用这种方式 迅速进入信息过载的状态,然后你抽搐了,恶心了 呕吐了,然后这个时候你身体在清理自己OK,所以说明你情绪太满了,说明你的问题太严重了。具体的原理是什么?你这么做的时候,你记住,你在做一件事情,让自己呼吸呼气长吸气少,无效通气知道了,再加上你呼出的气多,呼出的二氧化碳多,吸进的氧气不足够你有效的交换,所以你制造了一种短暂的。
呼吸性碱中毒,所以呼吸性碱中毒了是什么意思,就你就手脚发麻了,头也一片空白了,然后甚至严重的时候甚至会发生心跳突停,所以风险还是蛮高的,所以很佩服做这样工作的人,他用这种方式她是真是冒着生命危险在给你做个案,你也是冒着生命危险接受治疗,(用力的哈哈哈)这样喘一喘真容易咔嚓一下就过去了,所以风险蛮高的,但是能不能起到了信息过载的作用呢 起到了 然后你甚至产生各种各样的躯体的症状,这时候你的创伤,你的情绪有没有了?没了 你都快崩溃了,整个神经系统受到了一个冲击,所以你能不说他是一个很好的疗法吗?
把你给治疗了吧,治了你一次让你呼吸性碱中毒了一会,OK,你不服气,我还能再让你喘一会 再让你喘一会儿 所以你就各种就地翻滚,各种恶心,呕吐,头晕,目眩 所以你把自己所有的烦恼都忘了OK,很好的疗法,但是你做事有风险,风险就是你的来访者身体怎么样,他如果到了我这个年龄了记住了,到了50以后。她的心血管系统,尤其是冠状动脉,像这种熬夜努力工作,再有应酬 基本狭窄的得差不多了,然后侧支循环还没有完全建立起来,但是已经差不多有些心血管已经50%甚至已经堵上了 侧支循环没有完全形成,这个时候你刺激他一下。
用这种极端的东西刺激他一下子他一下子,你弄得她呼吸型碱中毒,它一下子冠状动脉痉挛了一下,咔嚓不通血了,急性心肌梗塞发作,旁边侧支循环因为没有完成,他就死掉了,你喘一喘蹦他不喘了麻烦了,所以对待50岁年龄的 现在可能年龄更小一点,45岁以上你要省点着点用 。他可能咔嚓一下就过去了,如果他70以上了可能还好一点,因为他梗阻走的可能严重程度更多了,明白了,虽然他梗阻的严重程度更多了,但是因为他年龄大了,它是慢慢堵,慢慢堵,慢慢堵,慢慢堵有什么好处?这不够了,你知道人的身体是一个强大的生物体。
他有一个强的代谢能力,这不通了吧,我这边的侧枝情缘就长起来了,就像一个网兜一样,那些细小的毛细血管就开始生长,把这个心脏你供不了血的地方,供水不足的地方我就慢慢的长进去了,就像树根一样把整个心脏都长进去了,所以你这大血管不通了 我们这三个主要的冠状动脉都不太通了吧,各种小血管都通了。所以就像黑社会老大不行了,小流氓都起来了 是一样的,各种小喽啰都起来了,大的不灵了,小的就行了,所以老的不行了,小的就行了,这是一样的道理,这个时候他们算堵了 没事,他侧支循环还照样形成,所以如果你家人你的父母七八十岁了,到医院检查,你这冠状动脉已经75%堵塞了,你别害怕,为什么 你看他早上起来他没什么症状。
天天去跳广场舞可健康了,这样的 你这样人没什么症状,你就别下支架了,知道了 为什么 他心脏能力已经完全代偿 除非是你50岁急性心梗 到医院没得治下个支架,否则的话正常老人老年人去体检,你就别乱搞,所以四五十岁的同胞如果你没什么事儿,别去让人去喘着给你做诱导 ,风险很高,容易嗯就死掉了,直接就梗阻了,好了,你知道惊恐发作的时候,他都在这种过度通气的状态无效通气,过度通气导致的是就是什么就是呼吸性碱中毒。所以他就症状这么明显的反应出现了,
他脑子里一定有个概念 不行我要死了,她一想到我要死的时候,症状更严重,症状越严重,我死得越厉害,而且耳畔响起救护车呜呜呜呜的声音,说我这辈子就挂起这了 都在想遗嘱,怎么写了,我有没有濒死体验 各种各样的东西都出现了,所以这就是一个负面反馈出现了 好了,所以出现这种情况的时候 大家要注意怎么处理。处理的方式 你记住了,核心点不是他说我要死的想法是什么出现问题了,他呼吸节奏出问题了,所以你就别给跟他手拿起手指说,手指在分开手指分开的距离越来越大,来不及 知道了,你乱来的。我不行了
他无法听你的,所以这个时候你一定要调整他的呼吸,知道了,所以你看所有的影视作品也是都是一样的,
看着我的眼睛 为什么 让他意识回来 看着我 看着我 OK 所以来 看着我 看着我 他一看你说 第二句,你就说什么 来 做深呼吸 来吸气 诱导他做深呼吸来吸气 来呼气。来吸气,呼气 好再来吸气 好呼气 ,带几次以后他慢慢呼吸能跟进了 呼吸能跟进了 然后你就看他手也是紧绷的,肩膀也是硬的,呼吸慢慢的平稳了,来吸气 来呼气。
来5 来加倍的放松,四吸气来呼气来 手臂放松,加倍的放松 来三 你强有力的引导,他是跟从你呼吸,然后再一点点放松,二来加倍的放松 来一加倍的放松 来闭着眼睛 来完全放松,完全放松。好,你做的很好,然后你再来一遍 过一会你就可以,我会再次从5向下数到零,每数一个数字你都会加倍的放松,5加倍的放松,记住他在哪儿,你就给他放在哪儿,它在椅子里你放椅子里,在地板是,直接放地板上。
不用给他弄到椅子里,是床上躺着 都不用 就地,你就往地上一蹲一坐都就可以 ,就把他放地上,5加倍的放松 手放松 手放松 这时候你就可以弄他的,拿他的身体没问题,4加倍的放松,所以没等救护车来呢,就差不多可以好了,一般来说十分钟准好。做个三遍五到零过一会,你看到手也放松了,呼吸也平稳了,脸色慢慢回来了,从零数到五叫醒就可以了,回去怎么样 挺好的,没事 回去考试 没事,但是核心要点是你有没有这个能力。
就是因为校医很多都是退休的老医生,他们比较有经验见过,因为当过大夫见多识广,所以对这种问题他不害怕,但是如果你才毕业的一个小年轻 小心理学的本科研究生出现了,一看他倒地了,喘得要死了,你先麻爪了,你不灵了 这个时候你很重要。你的态度,你的语气,天哪,来跟我做深呼吸,(惊谎哈气的样子)你已经喘得不行了,你俩一起喘,你没法带他,所以有一次有一个孩子被人去戒网瘾。
戒了网瘾呢,到戒网瘾的基地,人家就给他电击的那种 电击以后他就大小便失禁,然后人家电机的时候把还穿着白大褂,结果他上医院看着人家穿这个白服,他就有明显的恐惧感,就会被激活,总有这种反应,有一次他来到我们工作室,来我们工作室其实是他妈妈带来的。说给我们儿子看看,帮助他做学习能力提升,他的网瘾已经戒除了,已经被电击给电过来了,但是学习动力还是不足,希望能够帮帮他,OK,然后那行,我先跟妈妈了解一下情况,然后我们有同学在外面陪着那个孩子。
我跟妈妈了解情况的时候,我们的学员就进来了,我们的同学就进来,脸色苍白就进来,马老师不好了,我说咋了这是,你赶紧去看看,我就到外面一看 那孩子就靠在椅子上,口吐白沫就不行了,我说这是咋了?我说怎么了?他说,我问问他电击那个情形是啥,结果一问他口吐白沫发作了。然后我说你这就没事你瞎问什么啊你 触发了创伤事件 对吧,定义联系反应直接被触发了,然后我怎么办?那个你们俩出去 让家长 你要控制环境吗?
家长和学生,那学生在哪儿 老师怎么办?老师怎么办?我说你把他赶出去,你出去,你带着他妈出去坐着 把她赶走,然后孩子靠在那,已经从椅子上出溜下来了就蹲在地上了,我就把椅子一撤直接让他躺地上,我说好 做得很好。来,睁开眼睛看我 来 一样的道理 来,吸气 来呼气,来 看我看我,吸气,他不喘气,你得带着他。
来吸气,来呼气,来吸气,来呼气,来呼气来躺好,过一会儿我会从五数到零,做的很好 就来了,刚才我们说那一套三遍五到零零到五叫醒,OK 没事,然后说这老师行,我在这儿做个案做训练。后来她跟我学催眠,成为我学员了,他说马老师,那次我第一次我就服气了,我觉得你真厉害,而且我告诉你那次是刚开始是假的,后来是真的。
我说什么意思 这还有真假吗?他说,其实那个老师跟我说的时候 我可以不发作的,但是我觉得我不知道你水平怎么样,我得考考你,我看你能不能处理我这症状,然后我就让自己发作了,我是让自己进那个状态,我一旦进入那个状态我就控制不了自己了,但我知道我怎么进去,就像自我催眠一样,他会进 他会直接一引发那状态他就进入那个状态,他说进入这个状态,我知道俩后果。
要不你把我弄好了?要不救护车来把我拉走,但是我也得看看你到底有没有点水平,所以你能看到了这种情形之后,你就会发现包括你在催眠的时候,包括我们在工作坊当中,因为工作坊当中。工作坊可不讲这些大道理,工作坊全是操练,你在训练的过程当中,有很多人就有急性的发作出现了
就开始颤抖了,就开始抽搐了,各种症症状都会出现了,各种状态都会有 所以在这种状态出现的时候你就会应对了,所以刚开始我还亲自应对,后来应对几次以后 这些助教都看明白了吗?也都她讲了,后面老师这个人又抽了,或者看抽了,你们去吧。他们就会了,因为有些焦虑的急性发作就会有这样的表现,所以次序一定要明白,你的态度一定要十分稳定,就看一眼 来给他去做吧,我都没太在意,说行,那你就去给他做。
然后助教就去了帮他去调整,因为他们也看过,但是没亲自上过手,以前光看我上手 就硬着头皮上去也得装的很像的样子 就可以了,所以你作为催眠师的态度很重要,你决定了这件事情的性质,他跟你在一起强大的安全感就会出现。说你往那一站先说好做的很好,他就觉得这是什么情况这还好呢,然后睁开眼睛看着我,而不是说你可不可以睁开眼睛来看我一眼。
还试着睁一睁,这基本是没戏的,你不能用人本主义,我不知道你想不想睁开眼睛,也许你可以看我一眼,如果你能看我的话就可以睁开一下好吗?好个鬼呀,一点也不好知道了,所以这个时候你要作为一个强大的力量出现。来,睁开眼睛,那他不睁眼睛怎么办?一定要记住,还有一个要点叫名字,张成,张成睁开眼睛。
张成,睁开眼睛,你叫睁开眼睛,那个词作用力不大,这个大名 正式的大名 不是亲 不能说亲,你知道了,这不行的,这不行,你说亲的,你淘宝客服这肯定不行。所以一定要叫大名,叫大名是有威慑力的,你妈叫你大名的时候你一定没什么好事,所以你一叫他大名,他心里就会一惊,然后叫睁开眼睛瞬时就能睁得开。要点就在于此。
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