基础心理学的研究对象及内容

1. 有意识、无意识行为
2. 情绪的消极使得行为减少，例如拖延症 

人格会在心理过程中体现

认知偏差

我是这样的，所以别人也应该是这样的

不容易留下心结

外部世界对我们造成很多影响

我们内部心理是怎么加工的，形成认知的

是怎么影响决策的

研究心理现象发生发展和活动规律

【心理过程】

接收信息：感觉、知觉、记忆、思维、语言

处理信息：快乐、愤怒、美感、道德感

作出反应：

【人格】稳定地出现在心理过程中

倾向性：需要、动机（相对稳定）

人格特征：能力、气质、性格

心理现象：心理过程，人格。

心理过程：认知，情绪情感，意志（知情意）

人格（相对稳定）：倾向性，人格特征

第二讲：基础心理学的研究对象与内容

主讲：曹雪  国家人力资源和社会保障部  心理咨询培训认证师资

一、心理学是一门科学

可重复性、规律性

研究对象：相对正常的成年人心理现象

二、基础心理学的内容（知、情、意、人格

心理现象：（心理过程、人格）

心理过程：认知（感觉、直觉、记忆、思维、言语）

情绪情感（快乐、愤怒、悲哀、恐惧、心境、激情、应激、道德感、美感、理智感）

意志（意志行动阶段、动机冲突）

人格：倾向性（需要、动机）

人格特征（能力、气质、性格）

第二章   基础心理学的研究对象及内容

• 基础心理学的内容可以分为四各方面：

心理现象

1、心理过程

• 认知，如感觉   、知觉、记忆、思维、言语
• 情绪情感，如，快乐、愤怒、悲哀、恐惧、心境、激情、应激、道德感、美感、理智感
• 意志，如意志行动阶段、动机冲突

 2、人格

• 倾向性，需要、动机
• 人格特征，能力、气质、性格

概括起来讲，我们研究的心理现象就是：知、情、意和人格。

情绪消极：状态不好，记忆力、注意力、睡眠都会受到影响，长期如此会造成病态，拖延症、避世等。

保持心理的健康和积极正向的人生态度至关重要。 

心理学基础

一、序论

生理现象及生理基础

认知现象（感觉、知觉、记忆、思维、言语等）

意识及注意：有意识和无意识

当需要没有被满足，内心会有情绪。

情绪的消极，使人的活动减少。

心理：认知、情绪、行为

急性子、慢性子？

（用在天赋优势，有的人注重过程体验，有的人只关注结果）

人格：先天形成的（孩子出生、哭的时间，次数都是不一样的）

遗传因素决定一部分，环境也会影响一部分，之后形成整合的每个人，最终的生活靠我们自己决策。

心理学：研究心理现象发生、发展以及活动规律的科学学科，是一门科学。

基础心理学：研究相对正常

情绪的消极会影响活动的减少

心理学研究的两大块：心理过程和人格

简单记忆为“知-认知；情-情绪情感；意-意志（行动、动机冲突）；倾-倾向性（需要、动机）；人-人格特征。

Basic 心理学是针对普通正常成人的。

心理过程，开始，持续，结束 3个阶段

人格 贯穿出现在心理过程种稳定出现的

倾向性，兴趣，选择

人格特征 能力，适应性，气质是脾气和秉性。内向或外向。性格 是和环境相互妥协后形成的稳定的表征

认知 五蕴感官和人格特征有关

情绪情感} 对客观世界的需求的体验

影响认知和意志过程

冲突得不到满足，就会影响情绪

理解过去对自己的影响， 过出我们想要的生活

有意识和无意识活动

基础心理学

1.心理学到底是什么？

研究心理现象，发生、发展规律的科学。

自我意识层面

心理现象

1.心理过程：认知、情感性感、意志

2.人格：倾向性、人格特征

认知、情绪、行为

成年人的心理现象发生发展的过程

心理现象（知情意人格）

（1）心理过程：

认知（感觉、知觉、记忆、思维、语言）、

情绪情感、

意志（意志行动阶段、动机冲突）

（2）人格：

倾向性（需要、动机）

人格特征稳定（能力、气质（先天）、性格）

1、心理现象（知情意人格）

（1）心理过程：

认知：感觉、知觉、记忆、思维、言语

情绪情感：快乐、愤怒、悲哀、恐惧、心境、激情、应激、道德感、美感、理智

意志：意志行动阶段、动机冲突

（2）人格：

倾向性：需要、动机

人格特征：能力、气质、性格

当xiu'qiu

知-情-意-倾-人格