1. 体验标准
2. 操作标准
3.发展标准
心理咨询师基础培训课程
3324人
已加入学习
学习有效期 545 天(随到随学)
思维形式障碍 包括联想障碍和思维逻辑障碍
1.思维奔逸
口若悬河,滔滔不绝,词汇丰富,诙谐幽默。患者自诉脑子反应灵敏。
2. 思维不连贯
如果语词杂拌不是在意识清楚状况下
性激素分泌的旺盛期是青春期和青年早期
反社会行为, 行为不符合道德规范以及社会准则。表现位在家中或外面偷窃贵重物品或大量钱财,勒索他人钱财,入室抢劫,对他人进行身体虐待,持凶器故意伤害他人, 纵火,逃学,擅自离家出走参加反社会团伙等行为。
对立违抗,对家长所采取的明显不服从,违抗或挑衅行为。
行为表现出来,但是结果未遂,也要判刑
攻击行为,男生行为, 女性言语。
1. 光柱自己的外貌和风度
2. 深切重视自己的学业成绩和能力
3/ 强烈关注自我个性成长
4. 具有很强的自尊。受伤害会以复仇心作
暖心,幽默,迷人,可爱,分享。好奇,活力,快乐,活力,依恋,热情。
固执,困惑,违抗,冒险,
潜意识, 有但是意识不到, 看不见,无法察觉。如何断定有。
从弗洛伊德角度,实际区分了心理的两种内容。 能表达的,和无法表达的(动机)。即你为什么会这样。
前意识
韩国代购刚打完好的我弟弟wbbewhhdwehfedfhwbfhgoddkjqwefjdjhdifenfweijdvifhwef8吋?dIenda得来几艘江苏科技逗你玩机能风不合U盾蹦无多若付过过拖过或拖军晕军拖晕军晕拖军军军军
社会学习论
社会交换论
讲究一个投入产出比来决定是否去做
符号互动论
你不是你, 你依赖于别人如何看待你
精神分析
心理咨询工作者的身心维护
1 认知方面的干预策略
2. 行为方面的干预策略
3. 生活及健康方面的建议
4. 社会支持方面的建议
以上的支持是在职业督导和案例分析之外。专业知识和技能训练。正确认识和理解倦怠
保持合理积极的工作认知
1. 对自己的工作状态,胜任力有觉察
2. 探索与反思自己的合理\不合理信念, 接纳自己的情绪。
3. 积极客观的评价咨询工作, 确立现实可行的工作目标
4. 平和工作与生活的关系等。
积极促进个人成长, 保持业余爱好。
课程特色
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